研究方向

教育研究方法  课程与教学论  农村教育教育

教授课程

教育研究方法、教育实验学

学习经历

1984-1988     河南大学教育系学士

1988-1991      河南大学教育系硕士

2005-2008      西北师范大学博士

工作经历

1991年至今  河南大学教育科学学院

科研项目

1. 主持全国教育科学规划课题“农村新课程改革的现状、问题与展望研究”， 项目编号（DHA100253），已结项

2. 主持教育部人文社会科学研究规划基金“农村课程改革的现状、影响因素及对策研究”， 项目编号（10YJA880181），已结项

发表论文

1. 农村学校教师知识、新课程实施程度及其关系研究，《教育研究与实验》2013年1期

2. 农村学校文化、新课程实施程度及其关系研究，《课程教材教法》2013年第9期

3. 农村课程改革十年：问题、成因与对策，《教育发展研究》2012年第22期，人大复印资料《中小学教育》2013年1期全文转摘。

4. 中原地区农村义务教育均衡发展调查：问 题及对策，《西北师范大学学报（社科版）》2012年第6期

5. 论教学研究思维方式的当代转向，《河南大学学报（社科版）》2010年6期。本文被《高等学校文科学术文摘》，2011年第1期转载

出版著作

1. 《反对的力量：新课程实施中的教师阻抗研究》，科学出版社，2011年

荣誉奖励

1. 1997获得国家教委国家级教学成果二等奖；

2. 2002年获得教育部全国普通高等学校优秀教材二等奖；

3. 2003获得河南省教师教育先进个人；

4. 2005年获得河南大学成人教育优秀教师；

5. 2009年获得河南大学教学优秀奖；

6. 2010年获得河南大学教学质量二等奖；

7. 2010年获得第二届全国教育硕士优秀教师称号。

8. 2015年获得河南大学教学质量一等奖。

9. 2015年获得教育科学学院最受学生欢迎的教师称号。