郑美玲，女，汉族，中共党员，河南大学全职教授，正高级三级，河南省特级教师，国家高层次人才特殊支持计划国家领军人才、国家教学名师。高层次人才特殊支持“中原千人计划”—中原领军人才、中原教学名师，2013河南省首批十大中原名师，中原名师郑美玲工作室主持人。2019年“感动中原”十大年度人物，河南最美教师，全国巾帼标兵，教育部“十四五”国培专家，国家教育部师范类专业认证专家，河南最具影响力教师，首届省基础教育专家，省中小学幼儿园教师培训专家，省教师教育专家，省中小学幼儿园教师教育专家，省德育发展研究中心特聘专家。基础教育国家级教学成果评审专家。省五一劳动奖章获得者，省学术技术带头人。四次评为“省教学标兵”。省基础教育教学成果奖一等奖。全国优质课一等奖、省优质课大赛一等奖两次、省教学技能大赛特等奖、省教学技能大赛一等奖四次。 “全国十佳教改新星”。河南师范大学教育硕士专业学位研究生导师，郑州大学、河南师范大学、郑州师院、湖北科技学院的兼职教授、本科生教师教育"双导师制"导师。
出版个人教育教学专著4部，参编教材或教师用书5部。发表 CSSCI 1篇，双核心1篇，中文核心9篇，国家级CN 11篇。作为第一参与人获得河南省教育教学成果奖一等奖，主持省级课题8项，获得河南省教育科学研究成果一等奖3次，二等奖1次。主持市重点课题及一般课题9项，获得郑州市教育科学研究成果一等奖5次，参与国家课题1项，参与省级课题3项，主持人教社课题1项。获河南省教学成果一等奖8次，国家级二等奖3次，河南省教学成果二等奖8次，郑州市教学成果一等奖8次。
E-mail:2855594060@qq.com
? 研究方向
课程与教学论；教师教育
Í教授课程
教师职业道德与专业发展
ì学习经历
1995-1997河南大学汉语言文学专业
1995-1997开封大学中文教育中文教育专业
2009-2011东北师范大学课程与教学论专业研究生
G工作经历
1997.08-2005.07河南省开封市第十四中学语文教师、班主任
2005.07-2024.04郑州外国语学校历任语文教师、班主任、教研组长、年级主任
2024.04至今 河南大学教师教育学院全职教授
@ 社会兼职
首届河南省教育教学指导委员会委员
河南省教育家书院首批研究员
河南省教育学会中学语文教学专业委员会 理事
科研项目
主持河南省教育科学“十三五”规划课题 《初中学段“整本书阅读”教学实践研究》 河南省教育科学规划领导小组办公室 2017-2018
主持河南省基础教育教学研究项目 《初中记叙文写作指导的有效策略之研究》 河南省教育厅2017-2019
主持河南省教育科学“十三五”规划课题 《基于核心素养的整本书阅读教学研究》 河南省教育科学规划领导小组办公室 2019-2020
主持河南省教育科学规划课题 《基于发展型学习任务群的创意写作实践与研究》 河南省教育科学规划领导小组办公室 2023-2024
主持2022年度河南省基础教育教学研究专项课题 《初中文学类多文本读写结合教学实践研究》 河南省教育厅 2023-2024
主持河南省基础教育教学研究项目 《初中语文主题式整合教学实践与探索》 河南省教育厅2014-2015
主持中国教育学会“十二五”科研规划课题 《中学语文新课程作文课堂有效教学的研究》 2012-2013
主持人民教育出版社课程教材研究所“十三五”课题 《基础教育阶段名著阅读教学实施与评价研究》 2020-2022
主持2022 年度郑州市教育科学研究课题重点课题《思悟课堂下初中议论文写作分项训练教学研究》 2022-2023
发表论文
郑美玲,邵伟霞.初中“整本书阅读”教学实践三种课型探究[J].中国教育学刊,2018.
郑美玲,侯晓华.核心素养背景下义务教育语文教学理念重构与策略新探[J].中小学教材教学.2023(06).
郑美玲.在加减中，跑出成长的加速度[J].中国教育报,2022(09).
郑美玲.基于高阶思维训练的文言文教学[J].语文教学通讯,2022.
郑美玲.藤野先生[J].语文教学通讯,2009(07).
郑美玲.在“学中做”和“做中学”中实现有效教学[J].语文教学通讯,2009(07).
郑美玲.别枪毙一个“爱迪生”[J].语文教学通讯,2006(01).
郑美玲.就英法联军远征中国给马特勒上尉的信[J].语文教学通讯,2006(07).
郑美玲,李烁明.智慧写作：随课微写作课型探究——以统编教材七年级上册第一单元序列化随
课微写作为例[J].语文教学通讯,2022(03).
Zheng Meiling.Strategies for Improving the Teaching Quality in Middle Schools Under the Double Reduction Policy[J].Journal of Contemporary Educational Research, 2022,6(4).
郑美玲,周娟.<平凡的世界>导读[J].中学语文教学参考,2020(09).
郑美玲.志索悟[J].中学语文教学,2013(12).
郑美玲.澳洲归来再反思，课堂本质需探究[J].基础教育参考,2013(06).
郑美玲.写在时间流里的三句话[J].河南教育,2021(14).
郑美玲.让时间里的光，照亮现在与未来[J].河南教育,2022(01).
郑美玲,周春翠.大单元视域下的初中议论文写作教学研讨[J].河南教育,2023(05).
郑美玲.新课标来了，一线教师该如何面对[J].河南教育,2022(10).
郑美玲.思悟课堂背景下的议论文写作指导[J].语文知识,201712).
郑美玲,周春翠.记叙文写作有效教学中“读写结合”的实践探索[J].作文,2019(05).
郑美玲.中考语文莫小视“字音字形”[J].招生考试之友,2017(01).
郑美玲.如何写出一篇规范漂亮的议论文[J].招生考试之友,2017(04).
郑美玲.统筹安排 高效备考[J].招生考试之友,2016(01).
郑美玲.让学生写作更具创造性和烟火气[J].教育时报 2024.（04）.
¨ 出版著作
郑美玲.智慧读写——读得热烈 写得精彩[M].吉林:东北师范大学出版社,2021.
郑美玲.智慧读写——跟着课文学写作：基于微写作的初中语文教学的智慧转型[M].吉林:东北师范大学出版社,2022.
郑美玲.审阅文字 理性辩思[M].吉林:东北师范大学出版社,2023.
课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心.义务教育课程标准实验教科书教师教学用书[M].北京:人民教育出版社,2007.
河南省基础教育教学研究室.同步写作[M].郑州:大象出版社,2005.
王萍,郑美玲.教师职业道德与专业发展[M].郑州:河南大学出版社,2023.
司德平,郑美玲.好教师会讲课[M].郑州:河南科学技术出版社,2020.
张定勇,郑美玲.作文[M].郑州:大象出版社,2015.
% 荣誉奖励
河南省基础教育教学成果省一等奖，《 基于高阶思维的初中语文整体化教学实践》， 2021，河南省教育厅
河南省教育科学研究优秀成果省一等奖，《 初中学段“整本书阅读”教学实践研究 》，2019 ，河南省教育厅
2017-2019年度河南省基础教育教学研究项目优秀成果省一等奖，《 初中记叙文写作指导的有效策略之研究》， 2019 ，河南省教育厅
河南省教育科学研究优秀成果省二等奖，《基于核心素养的整本书阅读教学研究》， 2021，河南 省教育厅
ü 培训交流
2018年，在全省教师教育工作座谈会上发言；
2022年，在北京师范大学第三届中原名师发展论坛做报告；
2023年，在教育部国家教学名师培养支持工作座谈会发言；