张锋，男，汉族，中共党员，心理学博士，教授，博士生导师，应用心理硕士（MAP）牵头导师，教育科学学院学位评定委员会委员、教育科学学院心理学系教工党支部书记，河南省弱势人群身心健康国际合作研究基地副主任。河南省心理学会社区心理学专委会（筹）副主任，河南省心理学会理事，中国心理学会人格心理学专委会委员，中国心理学会社区心理学专委会委员，中国心理学会时间心理学专委会（筹）副主任。
研究方向
时间认知与人格（时间知觉、时间洞察力、时间自我等）；
时间管理心理；
学习心理卫生与健康。
教授课程
教育心理学；中学生认知与学习；社会认知心理学；学习与认知研究。
科研项目
主持国家社会科学基金项目：家庭经济困难大学生的时间自我对社会心态的影响研究，2018.
主持教育部人文社会科学研究规划基金项目：聋哑学生的听力丧失对其时间知觉的影响研究，2017.
主持河南省博士后科研资助项目：情绪对时间认知的影响研究，2016-2018.
主持河南省哲学社会科学规划项目：聋哑学生的听觉障碍对时间认知的影响研究，2017.
主持教育部人文社会科学研究青年基金项目：青少年学生的时间认知与管理的特点及其对策研究，2010-2013.
主持河南省哲学社会科学规划项目：中学生时间管理自我监控、时间洞察力与学习成绩的相关研究，2012-2015.
发表论文
情绪对聋哑大学生时距知觉的影响. 心理科学，2019.
汉字识别的负启动效应. 心理与行为研究，2018.
Visual Antipriming Effect: Evidence from Chinese Character Identification. Frontiers in Psychology, 2017.
社区心理学实践基础. 西南师范大学出版社，2017.
控制感对聋哑人的情绪图片时距知觉的影响. 心理与行为研究，2017.
中学生的未来时间洞察力、时间管理自我监控和学业成绩的关系. 心理科学，2016.
重复启动对时序知觉和时距知觉的影响. 心理科学，2015.
时序知觉重复启动效应的ERP研究. 西南大学学报（社会科学版)，2015.
判断框架对时序知觉位置启动效应的影响. 心理科学，2014.
时间感知差异对跨期选择倾向的影响. 心理学报，2014.
团体心理辅导对大学生时间管理的改善效果. 中国心理卫生杂志，2014.
自尊水平、事件效价与时距对过去事件时距估计的影响. 心理发展与教育，2013.
模糊时间词对情景模型建构的影响. 西南大学学报（社会科学版），2011.
时间知觉的理论模型与展望. 西南大学学报（社会科学版），2011.
反应选项对时序知觉重复启动效应的影响. 心理学报，2010.
时序知觉重复启动效应的作用机制. 心理学报，2009.
编码中断及中断位置对时间复制的影响. 西南大学学报（社会科学版），2009.
重复启动对时序知觉的影响. 心理学报，2008.
时序知觉的启动效应. 心理科学，2007.
中学生时间管理自我监控量表的研究. 心理科学，2007.
重庆市中学生时间管理自我监控的特点. 西南大学学报（人文社科版），2007.
重复学习判断中的低自信效应. 心理科学进展，2007.
老边穷地区高中生时间管理倾向特点及相关因素研究，西南大学学报（人文社科版），2007.
自我价值感、心理控制源和A型人格对时间管理倾向的影响研究. 西南师范大学学报（人文社科版），2005.
情绪行为障碍学生的问题行为与学业缺陷的关系. 教育研究与实验，2005.
大学生时间管理倾向与焦虑的相关研究.中国临床心理学杂志，2005.
荣誉奖励
2018年度河南大学本科招生宣传工作先进个人。
2017-2018年度院优秀党务工作者。
2016年度院优秀党员。
2014-2016年度河南大学优秀党员
2015年度省教育厅人文社会科学研究优秀成果特等奖。
2014年度省教育厅人文社会科学研究优秀成果一等奖。
2010年度省教育厅人文社会科学研究优秀成果一等奖。
河南省自然科学优秀学术论文二等奖。
河南大学2009-2011年度教学优秀奖。
培训交流
2013-2014，美国伊利诺伊大学（UIUC）访问学者。