冯晓晓，女，河南洛阳人，中共党员，校聘副教授，博士。

E-mail: xiao.feng@henu.edu.cn

? 研究方向

在线学习、教学设计、多媒体教学实践

Í教授课程

《现代教育技术应用》《C程序设计》

ì学习经历

2012.08 – 2020.05 美国印第安纳州立大学，教育技术学专业，哲学博士

2010.01 – 2012.07 美国麦克尼斯州立大学，教育技术学专业，理学硕士

2008.09 – 2013.06 河南师范大学物理与信息工程学院，教育技术学专业，理学硕士

2004.09 – 2008.06 河南师范大学物理与信息工程学院，教育技术学专业，理学学士

G工作经历

2020.07 – 至今 河南大学教育科学学院教育技术系专任教师

2014.08 – 2015.12 美国印第安纳州立大学贝赫教育学院，教学与信息技术服务部(Instructional and Information Technology Services, IITS)任研究生助理

2014.10 – 2014.12 《The Effect of Concept Mapping Applied in Case Studies in Prenursing Students’ Learning and Perceptions of Learning》任学术研究助理

2014.01 – 2014.05 美国印第安纳州立大学贝赫教育学院，课程教学媒体与技术系(Curriculum, Instruction, Media & Technology) 任学院研究生助理

2014.01 – 2014.05 教育技术学国际会议 2015 AECT – LKAOE (Learning and Knowledge Analytics in Open Education) 任会议助理秘书

2013.10 – 2013.12 美国印第安纳州立大学远程教育学院任教学设计师助理

 科研项目

[1] “基于云课堂的混合式教学质量评价研究” (2019-ZDJH-189)，河南省教育厅人文社会科学研究一般项目，结项中，参与

[2] “河南省高校就业指导与服务体系构建研究” (豫教[2019]13065号)，结项，参与

 发表论文

[1] Feng. X. (Accepted). The effects of Three-dimensional virtual learning medium on spatial ability and learning achievement of the anatomical sciences. ProQuest.

[2] 冯晓晓(2). 深度学习的概念、策略、效果以及启示——美国深度学习项目(SDL)的解读与分析，远程教育杂志[J]，2016(34).