梁林梅，女，汉，河南林州人，博士，三级教授，博士生导师。教育部教育技术专业教学指导分委员会委员（2018-2022），河南省教育信息化发展研究中心副主任，河南省基础教育教学指导委员会信息化教学指导专委会副主任委员。

E-mail：50468167@qq.com

 

? 研究方向

教育技术基础理论与国际比较、学习科学与教学设计、区域教育信息化发展与评估

 

 

 

Í 教授课程

《学习科学与学习技术》、《教学系统设计》、《信息化教学设计》

 

 

 

ì 学习经历

1987-1991，华中师范大学电化教育系（本科）

1996-1999，华南师范大学教育信息技术学院（硕士）

2001-2004，华南师范大学教育信息技术学院（博士）

 

 

 

G 工作经历

2004年7月至2013年9月，南京大学教育研究院副教授，网络化学习与管理研究所副所长，江苏省基础教育数字化学习专家工作组成员

2013年10月至今，河南大学教育学部教育技术系

 

 

 

@ 社会兼职

教育部教育技术专业教学指导分委员会委员（2018-2022）；

中国高等教育学会学习科学研究分会常务理事；

河南省教育信息化发展研究中心副主任；

河南省普通高等学校教育学类教学指导委员会委员（2021-2025）；

河南省基础教育教学指导委员会信息化教学指导专委会副主任委员

 

 

 

 科研项目

1．主持，2021年河南省第二批一流本科课程，《应用学习科学改进教学策略》。

2．主持，2019年河南省教师教育课程改革研究一般项目，“‘U-G-S’三方协同的教师在线课程学习支持体系构建与实施路径研究”，在研。

3．主持，高等教育出版社，2018年“爱课程”（中国大学MOOC）教师教学能力提升类MOOC课程合作与服务协议（第四期）：《应用学习科学改进教学策略》，在研。

4．主持，基于在线课程的中小学混合学习“USSC”实施模式研究，国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题（BCA160049），结项。

5．主持，河南省基础教育信息化发展关键指标与评估体系构建研究，2015年河南省高等学校重点科研项目（15A880002），结项。

6．主持，普通高校教师从事网络教学的现状及对策研究，2010年教育部人文社会科学研究规划基金项目（10YJA880075），结项。

7．主持，苏南城市青少年网络应用行为研究（09JYB007），2009年江苏省社会科学基金，结项。

 

 

 

 发表论文

1．梁林梅; 沈芸;耿倩倩，信息化教学应用实践共同体：本土实施与机制创新，《中国电化教育》，（CSSCI），2022年第2期；

2. 梁林梅; 蔡建东;耿倩倩，学习科学研究与教育实践变革：研究方法论的创新和发展，《电化教育研究》（CSSCI），2022年第1期；

3. .梁林梅，中小学在线课程混合学习实施：国际进展、本土探索与政策建议，《教育科学研究》（CSSCI扩展），2022年第1期；

4. 梁林梅; 沈芸;耿倩倩，信息化教学应用实践共同体：内涵、特征、运行结构与改进建议，《电化教育研究》（CSSCI），2021年第9期；

5. 梁林梅; 蔡建东;耿倩倩，疫情之下的中小学在线教学：现实、改进策略与未来重构，《电化教育研究》（CSSCI），2020年第5期；

6. 梁林梅; 蔡建东; 周雅格，学习科学到教学实践变革——“转化者”的角色与作用分析，《现代教育技术》（CSSCI），2020年第2期；

7. 梁林梅 李志，从学习科学到教学实践变革：教师学习科学素养提升的关键概念与有效教学策略，《现代教育技术》（CSSCI），2018年第12期；

8. 梁林梅 赵柯杉，美国K-12在线教育：现状、系统结构与政策分析，《中国电化教育》（CSSCI），2017年第11期；

9. 梁林梅 许波 陈圣日，以城乡同步互动课堂促进山区农村学校资源共享的个案研究——以“视像中国”项目为例，《电化教育研究》（CSSCI），2017年第3期；

10. 梁林梅，夏颖越，美国高校在线教育：现状、阻碍、动因与启示——基于斯隆联盟12年调查报告的分析，《开放教育研究》（CSSCI），2016年第1期；

 

 

 

¨ 出版著作

1.梁林梅等，中小学在线课程混合学习实施，科学出版社，2021.12；

2.中央电化教育馆主编，教育信息化教学应用模式的共同体实践探索：翻转课堂篇，华东师范大学出版社，2021.10（副主编）；

3.教育部教育管理信息中心等，2018年中国互联网学习白皮书基础教育发展报告，清华大学出版社，2019.5（副主编）；

4. 梁林梅 赵建民，今天你学习了吗——网络时代终身学习新视野，北京交通大学出版社，2015；

5. 梁林梅 李逢庆，中外大学教师网络教学研究，南京大学出版社，2014；

6. 梁林梅 杨九民，教育技术学，北京大学出版社，2012；

7. 梁林梅 郑旭东，领域开创者 学科奠基人——美国教育技术专业群英谱，天津大学出版社，2010；

8. 梁林梅，教育技术学视野中的绩效技术研究，华中师范大学出版社，2009；

 

 

 

% 荣誉奖励

1．主持“高校与基础教育协同的信息化教学应用实践共同体机制探索与实施研究”，获2021年河南省教师教育教学成果一等奖。

2. 河南大学2019-2021年度教学优秀奖。

3. 河南大学2017-2018学年和020-2021学年优秀本科生实习指导教师。

4. 2018年度全省教育系统网络安全和信息化工作先进个人。