杨旭婷，女，汉，河北唐山人，中共党员，教育学博士，校聘副教授。

E-mail：yangxuting@henu.edu.cn

? 研究方向

高等教育管理与评价；研究生教育研究

ì学习经历

2017.09-2021.07 北京理工大学教育学专业，获教育学博士学位

2014.09-2017.07 西北政法大学教育经济与管理专业，获管理学硕士学位

2010.09-2014.07 河南理工大学公共事业管理专业，获管理学学士学位

G工作经历

2021年7月-至今 河南大学教育学部专任教师

 科研项目

1．国家自然科学基金重点项目：“互联网+”时代研究生教育管理变革与创新研究，在研，参与。

2．教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目：世界一流大学和一流学科建设评价体系与推进战略研究，结项，参与。

3．教育部研究生司委托课题：“双一流”建设动态监测与成效评价研究，参与。

4．北京市教育科学“十三五”规划重大课题：市属高校“双一流”建设问题及对策研究，结项，参与。

5．北京教育督导评估监测项目：市属高校学科建设状况与质量评估方案研究，结项，参与。

 发表论文

1．监测之于世界一流学科建设：合理性及其价值[J].国家教育行政学院学报,2021(06).（CSSCI）

2．世界一流大学服务区域发展的理念与行动[J].学位与研究生教育,2021(05).（CSSCI）

3．世界一流大学建设状态监测：理论建构与方法革新[J].中国高等教育,2020(Z2).（CSSCI）

4．研究生教育学：教育研究新领域[J].中国高教研究,2019(08).（CSSCI）

5．世界一流学科建设评价的理念变革与要素创新[J].中国高教研究,2019(03).（CSSCI）（《中国社会科学文摘》2019年第7期转载）

6．中国研究生教育70年：贡献与成就[J].中国高等教育,2019(19).（CSSCI）

7．省域“双一流”建设需要处理好的几个关系[J].黑龙江高教研究,2019(06).（CSSCI扩展版）

8．省域“双一流”建设推进策略研究[J].江苏高教,2019(10):20-27.（CSSCI）

9．研究生教育学的概念、内涵与特征[J].西北工业大学学报(社会科学版),2018(02).

10．基于SERVQUAL模型的文科高校研究生教育服务质量评价研究[J].西北高教评论，2018(02).

¨ 出版著作

1．参编《世界一流大学高地研究》，高等教育出版社，2021.

2．参编《中国研究生教育70年》，中国科学技术出版社，2019.

3．参编《学位与研究生教育40年》，中国科学技术出版社，2018.

4．参编《中国研究生教育研究进展报告2018》，中国科学技术出版社，2018.

% 荣誉奖励

1．2020.11  博士研究生国家奖学金

2．2016.12  硕士研究生国家奖学金

3．2016.01  第二届陕西省研究生创新成果优秀奖

4．2014.03  河南省优秀毕业生

5．2013.11  河南省三好学生

6．2013.11  国家励志奖学金

7．2013.04  校级十佳学生会干部

8．2012.08  全国大学生节能减排科创竞赛国家二等奖