刘清华，男，汉，河南汝南人，民盟盟员，博士，副教授，硕士生导师。现任河南大学教育科学学院科研办公室主任、河大民盟副主委、全国教学论研究会理事、全国课程论研究会理事。
研究方向
课程与教学论、教师教育
教授课程
教学论、有效教学、中外教育比较、课程与教学论、教学原理
学习经历
1985.9-1987.6 驻马店师专 英语系学习
1990.9-1992.6 河南教育学院 英语系学习
1992.9-1995.6 河南大学教育系 教育学原理硕士研究生
2000.9-2004.6 西南师范大学 课程与教学论博士研究生
工作经历
1987.7-1992.9 汝南高中工作；
1995.7-2015.11 河南大学教科院工作；
2005.5-2006.12 安阳市教育局副局长（河南省第三批博士服务团）；
科研项目
1. 1996年参与世界银行师范教育发展项目改革课题“高师公修教育学心理学课多媒介教学手段改革实验”；
2. 1998年参与了河南省“八五”社科研究规划项目“考试社会学”的研究；
3. 2001年参与了教育部人文社会科学 “九五”课题“中国新时期教学论变革研究”；
4. 2001年主持河南省教育厅人文社会科学研究项目“现代课程与教学论的一体化发展研究” 005-QN-880 ；
5. 2004年河南省高校青年骨干教师资助计划项目“课程知识基础研究”；
6. 2004年度河南省教育厅“十五”教育科学规划课题“课堂探究教学与中小学创新能力培养的实验研究”，重点课题，2004-JKGHA-011；
7. 2005年河南省教育厅人文社会科学研究项目“教师知识的理论建构与实践研究”，专项任务项目，2005-ZX-221，起止时间：2005-2007；
8. 2005年河南省教育厅“十五”教育科学规划课题“课堂探究教学与中小学创新能力培养的实验深入研究”，重点课题，2005－JKGHAZ-036，起止时间：2005-2006；
9. 2008年度河南省教育科学“十一五”规划课题“推进农村教育和谐发展的战略研究”，2008-JKGHAGH-218；
发表论文
1. 试论传教士对晚清教育改革的参与和影响，教育史研究，1997（4）；
2. 教学研究方法论的变革，河南大学学报，2001（3）；
3. 当代教学研究方法论的回顾与前瞻，课程﹒教材﹒教法，2001（7）；
4. 教学论学科体系建构的思考，西南师范大学学报，2002（1）；
5. 学科教学知识的结构观，河南大学学报（社会科学版），2005（1）；
6. 教师知识研究的问题与建构路向，教育理论与实践，2005（11）；
出版著作
1. 参编：《教育学教程》，河南大学出版社1997年版；
2. 参编：《教育学教程》（辅助教材），河南大学出版社1997年版；
3. 参编：《师德教育读本》，河南大学出版社1998年5月版；
4. 参编：《考试社会学》，河南大学出版社2000年版；
5. 合著专著：《中国新时期教学论的进展》，重庆出版社2001年12月版；
6. 专著：《教师知识的模型建构研究》，中国社会科学出版社2004年5月版；
荣誉奖励
1. 河南省高校青年骨干教师；
2. 证书编号：2005-C-3008；《教师知识的模型建构研究》；2004年度河南省教育厅人文社科优秀成果三等奖；
3. 《教师知识的模型建构研究》；2005年8月获2005教育厅教科所一等奖；
4. 2005年教师节获得2002-2004年河南大学优秀科研奖；
5. 论文《河南教育改革的若干思考》，2008年5月获省教育厅、省社科联“素质教育理论与实践”征文二等奖。（08-Bb272）；
培训交流
1. 2001年4月于北京（北师大）参加中美国际教育交流会议；
2. 2002.2-2003.3 美国伊利诺伊大学香槟校区访问学者；
3. 2002年6月于芝加哥参加美国课程理论研讨会；
4. 2003年10月于上海（华东师大）参加世界首届课程大会；
5. 2006.7月朝鲜学术交流；
6. 2006.8月韩国学术交流；
7. 2012.5-2013.5 加拿大多伦多大学访问学者；