杨艺伟，男，汉族，河南正阳人，中共党员，教育学博士。

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? 研究方向

课程与教学论、基础教育

ì学习经历

2012.09-2016.07    郑州师范师范学院    小学教育学专业      获教育学学士学位

2016.09-2019.06     西南大学             课程与教学论专业    获教育学硕士学位

2019.09-2023.06     西南大学             课程与教学论专业    获教育学博士学位

G工作经历

2023.09-至今  河南大学教育学部

 科研项目

1．参与北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目“教师一般育人能力研究”（2019-06-001-BZPK01）课题研究；

2．参与北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目“高中监测制度建设及监测方式研究”（2020-06-001-BZPK01）课题研究；

3．参与北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目“我国中小学劳动教育状况监测框架与工具研发”（2021-06-001-BZPK01）课题研究；

4．参与国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学重点课题“我国义务教育学业负担综合治理研究”（项目编号：AHA210009）课题研究。

 发表论文

1．杨艺伟,靳玉乐.媒体舆论在校外培训负担治理中的偏差与回归[J].全球教育展望,2023(2).

2．杨艺伟,靳玉乐,张铭凯.高中教育监测指标体系建构的依据、原则与框架[J].教育科学研究,2022(10).

3．杨艺伟.“双减”背景下作业设计的新认识[J].现代教育管理,2022(7).

4．靳玉乐,杨艺伟.中国共产党成立百年来课程论发展的历程、经验与展望[J].西南大学学报(社会科学版),2021(4).

5．张家军,杨艺伟.论课程文本理解的客观性[J].教育研究与实验,2020(3).

6．张家军,杨艺伟.解释学视角下课程文本理解的边界[J].教育研究,2020(4).

7．张家军,杨艺伟.教学方式四十年变革的回眸与展望[J].教育与教学研究,2019(1).（《新华文摘》论点摘编 2019年第9期）

¨ 出版著作

1．合著《教师一般育人能力探究及评价》（西南师范大学出版社，2020年，第四章撰写）.

2．合著《教师如何写教育科研论文》（西南大学出版社，2023年，第一章、第二章撰写）.

% 荣誉奖励

1．02013年获郑州师范学院优秀团干；

2．02013年获郑州师范学院优秀学生干部；

3．02013年获国家励志奖学金；

4．02014年获郑州师范学院优秀团干；

5．02014年获郑州师范学院优秀学生干部；

6．02014年获郑州师范学院三好学生；

7．02016年获河南省优秀应届毕业生；

8．02017年获西南大学社会工作奖；

9．02017年获西南大学优秀研究生干部；

10．102020年获西南大学社会工作奖；

11．102020年获西南大学优秀科技成果奖；

12．102020年获西南大学志愿服务活动先进个人。