柳芸芸，女，汉族，甘肃庄浪人，教育学博士。

Email: liuyun@ henu.edu.cn

? 研究方向

大学生学习与发展；学习心理

ì学习经历

2018.09-2022.09  浙江大学教育学院课程与教学论专业，获教育学博士学位

2015.09-2018.06  兰州大学高等教育研究院课程与教学论专业，获教育学硕士学位

2011.09-2015.06  西北师范大学外国语学院英语专业，获文学学士学位

 发表论文

1．柳芸芸，叶映华 (2021). “新生代海归”就业质量的影响因素研究——基于有序Logistic—ISM模型的实证分析. 华东师范大学学报 (教育科学版).  (12), 42-58. (CSSCI)

2．Liu, Y., & Liu, Q. (2021). Factors influencing teachers’ level of digital citizenship in underdeveloped regions of China. South African Journal of Education. 41(4), 1-17. (SSCI)  

3．Zhang, E., & Liu, Y. (2022). Effects of private tutoring intervention on students’ academic achievement: A systematic review based on a three-level meta-analysis model and robust variance estimation method. International Journal of Educational Research, 112, 101949. (SSCI)

4．孙冬梅 & 柳芸芸 (2018). 研究型大学教育质量的影响机制研究——基于L大学CCSS调查数据的分析. 复旦教育论坛 (06), 56-64. (CSSCI）

5．孙冬梅 & 柳芸芸 (2017). 大学生向学/厌学的影响因素研究. 黑龙江高教研究 (10),125-130. (北核)

6．孙冬梅, 赵春晖, 方艳, 杜艳霞, 柳芸芸 & 王文凤(2018).“拔尖计划”背景下课程与教学对教育收获的影响——基于深度学习的中介效应检验. 兰州大学学报(社会科学版) (05),179-187. (CSSCI）

G项目经历

1．主持：浙江大学学术新星培养计划，基于共享调节的小组合作对大学生在线自我调节学习的影响和干预研究（188310*194212105/009/001）。

2．参与: 全国教育科学规划国家一般项目，“新生代海归”创业意向与行动的影响机制和政策研究（BIA170195）。

3．参与：财政部、教育部“国培计划（2015）”中西部项目。

4．实习: 联合国教科文组织驻华机构（三亚）社会实践。

% 荣誉奖励

1．国家留学基金委（CSC）公派联合培养博士生项目（2020.08）。

2．浙江大学“博士研究生学术新星培养计划”（2020.10）。

3．浙江大学教育学院“新纪元”学术成果汇报一等奖（2020.07）。

4．浙江大学教育学院2020年度“博士生优秀岗位助学金”（2020.11）。

5．浙江大学教育学院“张定璋:童妙琴教育基金奖学金”（2021.12）。