王丽娟，女，汉族，河南周口人，教育学博士，校聘副教授。
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? 研究方向
教育原理；教师教育；乡村教育
ì学习经历
2018.9-2022.6 西南大学 教育学原理专业 博士
2015.3-2015.6 国家教育行政学院 访学
2013.9-2016.6 西南大学 教育学原理专业 硕士
2009.9-2013.7 河南大学 教育学专业 本科
G工作经历
2016.12-2018.3 中国科技出版传媒股份有限公司石家庄分公司编辑
2022年6月至今 河南大学教育学部教师
科研项目
1.主持重庆市2019年研究生科研创新项目“乡村‘三教’统筹助推乡村振兴的协作机制研究”（项目编号：CYB19110）（已结项）
2.主研国家社会科学基金2015年教育学项目“‘乡村教师支持计划’实施的效果评估、舆情监测及对策研究”（项目编号：BHA150084）（已结项）
3.主研重庆市2020年研究生科研创新项目“乡村教师岗位胜任力的模型建构研究——以重庆市为例”（项目编号：CYS20086）（已结项）
4.主研重庆市2019年研究生科研创新项目“未来学习环境的理论变革与建构策略研究”（项目编号：CYB19111）
5.参与中央高校基本科研业务费专项资金项目“’互联网+’背景下’三区三州’特困地区教育精准扶贫脱贫路径创新研究”(项目编号：SWU1909574)
6.参与北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心研究生自主课题“集中连片特困地区教育质量发展状况研究”（项目编号：BJZK-2018A2-18042）
发表论文
1.《智能时代乡村教师队伍建设的困境与出路》，《现代远程教育研究》2021年第6期（CSSCI）；
2.《乡村教师缘何屡补屡缺——基于编制政策执行偏差的分析》，《中国教育学刊》2021年第11期（CSSCI）；
3.《乡村学校在乡土文化传承中的价值及其实现》，《教学与管理》2021年第15期（北大核心）；
4.《新时代乡村教师素养及其养成路径》，《教学与管理》2020年第30期（北大核心）；
5.《中职学生一般自我效能感的调查分析》，《教育科学论坛》2020年第27期；
6.《乡村教师如何助力乡村振兴——基于职业作用的调查与思考》，《现代远程教育研究》2020年第3期（CSSCI）；
7.《反思性实践:师范生公费培养的现实关照》，《黑龙江教育学院学报》2019年第9期；
8.《乡村教师职业情怀的现状与特征》，《现代远程教育研究》2019年第5期CSSCI）；
9.《城镇化背景下乡村学校的现实境遇与发展路径——基于公平理论的视角》，《教师教育学报》2019年第4期；
10.《浅析新课程改革背景下的教学等待》发表于《教学与管理》2015年13期（北大核心）；
11.The Research on Construction of Campus Culture发表于Cross-Culture Communication Vol.11,No.9,2015。
¨ 出版著作
1.合著《乡村教师队伍建设研究》（2021年，西南师范大学出版社，第三作者）；
2.参撰《重庆市社会科学年鉴（2019年卷）》中《教育学原理文献综述》篇章；
3.参撰《重庆市社会科学年鉴（2013年卷）》中《教育学原理文献综述》篇章；
% 荣誉奖励
1.2012年11月，获河南大学优秀学生；
2.2013年3月，获河南大学优秀毕业生；
3.2014年7月，获西南大学教育学部优秀党员；
4.2014年12月，获西南大学优秀奖学金、西南大学优秀研究生干部；
5.2015年12月，获西南大学获校园文化先进个人；
6.2016年4月，获西南大学优秀毕业研究生；
7.2020年12月，获西南大学优秀研究生干部、西南大学社会实践与服务奖。