为深入了解课堂教学实际，进一步提升专业教学质量，促进教师教学能力持续发展，2025年5月11日至5月22日，教育技术学系副主任狄冰冰组织开展了为期两周的集体听课评课活动。系副主任狄冰冰及全体青年教师共同参与了本次活动。

本次听课活动涵盖《中小学信息技术课程教学设计与实施》《中国教育史》等主干课程，听课过程中，听课教师认真记录课堂教学环节、师生互动情况、信息化手段运用效果及学生课堂反应。

课后，听课小组第一时间与授课教师进行面对面交流反馈。交流气氛坦诚务实，从教学目标设定、重难点把握、案例选择、课堂节奏控制、板书与课件配合、学生参与度等方面展开深入探讨。

青年教师是专业发展的生力军，集体听课评课既是对青年教师的“把脉问诊”，也是全专业教学研讨的重要形式。通过连续两周的集中听课与即时反馈，青年教师普遍反映收获很大，对教学理念、课堂组织方式有了更清晰的改进方向。

教育技术学专业已将集体听课评课制度化，每学期常态化开展。后续还将组织“青年教师教学公开课”“教学反思工作坊”等活动，持续推动课堂教学提质增效，为培养高素质教育技术人才夯实师资基础。