为深入推进中西部综合性大学教育学专业虚拟教研室建设，促进优质教育资源的共建共享与学术交流，4月9日下午，在河南大学教育学部一楼报告厅举行中西部综合性大学教育学专业虚拟教研室讲座，国家“万人计划”教学名师杨捷教授以《教学成果的凝练与实践》为题做精彩报告。活动线上线下结合，河南大学副校长苗雨晨，研究生院副院长陈会亮、李志芳、李耀，教育学部常务副部长、心理学院院长李永鑫，教育学部副部长、教育学院院长王萍，心理学院副院长王明辉，教育学院副院长赵慧臣、肖磊等领导及教师参加本次活动，郑州大学、山西大学、湖北大学、石河子大学、新疆大学、宁夏大学、河北大学等多所高校领导与教师线上参加。活动由王萍主持。

杨捷围绕何谓教学成果、教学成果在“双一流”建设中的作用、教学成果奖申报的核心要点、内容框架与培育路径等方面进行系统阐述。他从问题导向、实践检验、创新推广三个关键维度，讲解教学成果的凝练方法，清晰区分教学项目与科研项目的差异，明确教学成果应涵盖教育理念、实施方法、实践效果与社会影响等核心要素，并结合自己国家教学成果的案例，与参会成员分享。此次讲座兼具理论高度与实践指导意义，为老师们培育与申报教学成果奖提供重要的参考与借鉴。在互动交流环节，与会教师围绕教学成果培育、凝练与申报等问题展开深入研讨，现场氛围热烈。

苗雨晨副校长作了重要讲话。他指出“中西部综合性大学教育学专业虚拟教研室”是教育部平台，要持续发挥对全校乃至中西部综合性大学教育教学改革的引领作用。他强调，国家级和省级教学成果奖是衡量人才培养质量的关键标尺，要精准把握教学成果奖申报的关键环节，做好顶层设计、高位谋划，也需要全程跟进、重点突破。

本次虚拟教研室专题讲座，为中西部高校教师搭建了协同教研、互学互鉴的优质平台，推进新型基层教学组织建设而做出“有组织教学”的有益探索。未来，中西部综合性大学教育学专业虚拟教研室将持续聚焦教育教学改革前沿议题，定期开展系列教研活动。