为深入推进教育学专业课程思政建设，凝练育人特色，提升人才培养质量，2026年1月15日下午，河南大学教育学部于312会议室举行“教育学课程思政品牌专业建设专家咨询会”。本次咨询会特邀河南农业大学马克思主义学院院长杜志强教授、河南省教育科学与评估院副院长王永玉、河南省基础教育课程与教学发展中心政治教研员杨伟东、河南大学马克思主义学院沈贺教授、新乡市教育科学研究院道德与法治教研员轩闯，为教育学专业课程思政建设的深化与创新提供指导。教育学院院长王萍、教育学党支部书记王星霞、教育学系主任孟艳等教育学系多位老师参加了会议。会议由教育学院副院长赵慧臣主持。

王萍首先致辞，对与会专家的到来表示热烈欢迎。她强调，课程思政是落实立德树人根本任务的关键路径，教育学专业历史悠久、底蕴深厚，更应在思政育人方面走在前列、形成品牌。她希望与会专家多提宝贵意见，助力教育学专业课程思政建设实现高质量发展。与会专家认真听取了教育学系关于课程思政建设现状与设想的汇报，并对教育学专业在育人传统和思政基础方面的积累给予充分肯定。专家一致认为，教育学专业具备扎实的办学底蕴和鲜明的思政特色，课程思政建设已具备良好起点。

围绕“如何进一步打造课程思政品牌专业”，专家提出了多项建设性意见：

第一，凝练目标特色，突出育人创新点。专家指出，教育学专业课程思政建设需进一步聚焦专业特点，明确人才培养的思政创新方向，形成可推广、可辨识的育人模式。

第二，强化实践融入，拓展思政载体。建议将课程思政与教育实习、社会实践、志愿服务等活动深度融合，引导学生在实践中体悟教育情怀、坚定育人使命。

第三，融入地方资源，厚植文化底蕴。专家鼓励充分挖掘河南大学及开封本地丰富的红色资源、历史文化资源，将其转化为课程思政的生动素材，增强思政教育的亲和力和感染力。

第四，优化教学目标，凸显思政逻辑。不同课程的教学目标应进一步明确思政元素，并注意课程间思政内涵的逻辑衔接与体系化设计，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

第五，加强师资培育，提升思政素养。建议通过专题培训、教学研讨、案例共享等多种形式，持续提升教育学专业教师的课程思政设计与实施能力，打造高素质育人团队。

王萍在总结中表示，专家们的意见建议精准深刻、务实中肯，为教育学专业课程思政建设的下一步工作指明了方向。学部将认真梳理、吸收专家意见，进一步优化建设方案，扎实推进课程思政与专业教育的深度融合，努力打造具有河大特色、教育学特质的河南省本科高校课程思政品牌专业。

本次咨询会的举办，标志着河南大学教育学部在课程思政品牌化、体系化建设上迈出新的步伐。教育学系将以此为契机，持续深化教育教学改革，筑牢育人根基，为培养更多堪当民族复兴大任的优秀教育人才贡献力量。