11月25日，中国教育学会教育学分会副理事长、中国教育国际交流协会教师教育国际交流分会副理事长、教育部高等学校教育学类专业教学指导委员会委员、国家社会科学基金重大项目首席专家、国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、陕西师范大学教育学部部长李森教授应邀在学部408会议室，为学部师生作了一场题为《教师专业发展与基础教育课程改革》的精彩学术讲座。本次讲座旨在深入探讨新时期教师专业发展与课程改革的核心议题，活动由教育学部刘清华老师主持，吸引了学部约50名教师及硕博研究生积极参与。

李森教授以其深厚的学术造诣和丰富的教育实践经验，紧扣时代脉搏，系统深入地围绕“什么是教师专业发展”“课程改革中教师所需要的专业发展”“课程改革中教师专业发展的内容”及“教师专业发展的主要途径”四个核心问题，层层递进，展开了详尽的论述。首先厘清了教师专业发展的内涵与本质，强调教师是发展中的个体、是专业人员、是学习者与研究者等多重含义，系统论述“教师专业化发展”与“教师专业发展”的区别和联系。针对当前基础教育课程改革的新趋势、新要求，明确指出教师必须具备专业知识、专业技能和专业道德等专业发展维度以适应并引领改革。最后，他结合理论与实践，从专业阅读、专业写作和专业发展共同体等途径，为广大师生梳理了实现教师专业发展的多元化路径。

整场讲座内容翔实、逻辑严密、见解独到，既有高屋建瓴的理论前瞻，又有贴近地气的实践案例，引发了在场师生的强烈共鸣与深入思考。在互动环节，与会师生踊跃提问，李森教授均给予了细致而深刻的解答，现场学术交流氛围浓厚。