为深化学生对教育学科发展历程的认知，将教育理论知识与实践感知深度融合，9月29-30日，教育学部2024级教育学本科生和2025级教育学研究生，在任课教师李志刚的带领下，到部史馆参观学习，开展教学实践活动，开展了一场沉浸式的“教育历史课堂”。

参观学习活动中，同学们在李老师的讲解下，沿着馆内“历史沿革”“学科发展”“名师风采”“育人成果”四大板块有序参观。从厚重的早期教育文献、珍贵的教学手稿，到记录学部重要发展节点的资料、展示学子成长轨迹的荣誉展品，每一件实物、每一段文字都生动展现了教育学部的发展脉络，勾勒出教育学科在不同阶段的探索与突破。大家不时驻足讨论，围绕馆内展出的学科历史、名师人才、教学科研等内容向老师提问，现场学习氛围浓厚。

此次部史馆参观学习活动，不仅是教育学类课程学习的一次教学实践与创新，更让同学们在“触摸历史”中坚定了教育理想，为未来投身教育领域积蓄了信念力量。