为帮助2025级新生适应大学生活,引导关注心理健康，促进学生人格的健全发展,9月10日,特邀河南大学教育学部研究员、博士生导师王玮在学部一楼报告厅为2025级本科新生开展心理健康教育主题讲座。本场讲座教育学部全体2025级本科新生参加。

讲座聚焦幸福本质的解析与大学生情感领域的深度剖析，助力学生经营情感与心理健康。讲座伊始，王玮以“幸福，究竟是主观感受还是客观存在？”这一问题为引子开启讲座，结合积极心理学前沿理论，创新性地提出“幸福三维框架”，通过在场学生分享的真实案例中，提炼出“被需要”“被理解”“被肯定”的三大幸福关键词，解析“幸福”本质，让抽象的心理理论变得可感可知。

接下来,王玮将话题聚焦于大学生高度关注的情感领域,以“亲密关系中的自我与他者”为核心展开深度剖析,带领学生了解当代情感关系中常见的三大核心冲突。最后,王玮不仅从心理学角度进行科学论证,还给出“冲突沟通三步法”“边界感建立技巧”“理性认知调整方法”等具体可操作的解决方案，为学生提供切实可行的“情感导航”。

在互动环节上，新生就学业与社团平衡、室友矛盾沟通等问题积极提问，王玮结合场景耐心解答，现场气氛热烈。最后，王玮强调，心理健康教育的终极目标是培养具备“情感韧性”与“关系智慧”的完整个体，他希望学生在未来学业、生活与成长中，以积极心态应对挑战，以成熟方式经营关系。

本次讲座是学部推进新生入学教育的重要举措，通过专业指导帮助新生扣好心理的“第一粒扣子”，不仅为学生们送上了实用的心理健康知识与技巧，也为学部心理健康工作注入了新活力，进一步筑牢了学生的心理健康防线，助力学生以更加积极向上的心态迎接人生挑战，为培养全面发展的新时代人才奠定基础。