为深入贯彻我校专业学位人才培养方案，提高教育硕士教学能力和专业素养，9月16日上午，经河南大学教育学部副部长王萍的联系与指导，蔡婉怡博士组织26名小学教育专业硕士研究生前往河南大学附属小学开展教学观摩和研讨活动。同学们深入小学中段数学课堂，观摩了两位优秀教师的精彩教学，并参与研讨。河南大学附属小学教研组组长李玉山主持本次观摩研讨活动。

首先，四年级张永灵老师在“角的度量”一课中，以“山路抉择”情境导入，引导学生通过知识类比，理解角的度量原理。通过教具演示和关键提问，自然引出“1度角”这一计量单位，并借助对量角器构造的探讨，帮助学生深入理解“角的大小与边长无关”的本质概念。课堂以“设计量角器”的创意作业结尾，有效提升学生的创新与实践能力。

其次，五年级兰蓓老师在“小数乘法——分段计费问题”教学中，从学生熟悉的出租车计费切入，通过动态路线展示，引导学生理解起步价和分段计费规则。进而，启发学生联系水电费、共享单车等生活中丰富的分段计费实例，帮助学生体会数学的现实意义。并以计算水费的真实问题和课后开展计费方式调查等方式，强化学生的数学应用意识与问题解决能力。

最后，在交流研讨环节，两位教师分别阐述各自的教学理念和教学设计思路，同学们与教研组共同围绕两节课程中新旧知识的融会贯通、合作探究环节的作用发挥等问题进行交流讨论，并提出具体的优化策略。随后，蔡婉怡进行总结，一是关注学生的思维发展、课堂交往及情绪状态；二是关注教师教学方法的变化、教学机智的运用以及教学反馈的策略；三是关注并研读小学数学课程方案和课程标准，深入思考新教材的变化。

本次教学观摩研讨活动不仅为同学们提供了一次深入一线、观察课堂的宝贵机会，也搭建了一座连接教育理论与教学实践的桥梁。