为更好地发挥省级示范幼儿园引领辐射作用，提升新建幼儿园、薄弱幼儿园办园质量，促进我省学前教育优质均衡发展，6月8日，由河南省教育厅主办，河南省学前教育研究中心、河南大学教育学部承办的2025年河南省幼儿园领航共建“1235”工程活动在开封举行。活动分首批领航园（工作室）结项汇报和第二批领航园（工作室）推进会两个环节同步进行。我省首批、第二批河南省领航幼儿园、领航工作室园长等参加。

结项汇报环节，我省87所首批领航园（工作室）分四组进行总结分享。各领航园（工作室）总结汇报了领航共建阶段性成果和领航过程中存在问题和困难，来自高校和一线的专家评委就具体问题进行了答疑解惑，为未来领航幼儿园（工作室）工作的进一步开展指明了方向。

第二批领航幼儿园（工作室）工作推进会上，华东师范大学教授李召存围绕幼小衔接问题，从政策背景、目的观、知识观、儿童观和发展观五个维度，系统阐述了科学衔接的理论框架与实践路径，为科学开展幼小衔接提供了实践指导。来自省内的6所第二批领航园（工作室）园长做了领航经验介绍。

作为河南省学前教育领域的高端交流平台，本次活动不仅为领航园（工作室）提供了交流分享的机会，更通过政策解读与专家答疑，为未来领航幼儿园（工作室）工作的进一步开展指明了方向。未来，河南大学将持续推动优质学前教育资源共建共享，助力我省学前教育优质均衡发展。