为精准把握学生发展需求，科学规划学生成长路径，4月21日下午，教育学部应用心理学在学部一楼报告厅组织召开2022级本科生学业发展研讨会，全体2022级应用心理学本科生参会。

会议伊始，河南大学教育学部常务副部长，心理学院院长李永鑫教授作学科发展报告。他首先梳理了学部心理学学科发展现状，强调“培养方案解读”课程是学生进入心理学的铺垫与启蒙。李部长在肯定前期实习表现的基础上，提出新的发展建议：一方面鼓励学生把握实践机遇，在实习过程中积累学习经验；另一方面强调学术研究的前瞻性规划，提醒毕业论文“宜早不宜迟”。班主任马嘉琳老师就毕业环节作专项指导。他提出“理论-实践-资源”三位一体选题方略和研究框架，建议学生在与导师沟通的基础上将个人选题方向、实习工作以及实习老师课题相结合，特别强调将实习中的所思所想付诸于毕业论文。

在经验分享环节，学生代表黄嘉怡、潘雨潇、张佳宁分别从不同维度解构升学备考策略。黄嘉怡以“关键节点管理”为切入点，详解保研资格获取的时间窗口与加分策略；潘雨潇采用学科解构法，针对心理学考研核心科目提出分阶备考方案；张佳宁同学则聚焦学习方法，为同学们提供了诸多实用建议。三人的分享形成方法论矩阵，为与会学生提供了多元化的备考视角。

最后，班主任齐老师对本次研讨会进行总结发言，鼓励同学们要相信自己，勇敢追寻自己的目标，在未来的发展道路上坚定信念，不断前行，书写属于自己的精彩篇章。

此次研讨会的成功举办，为2022级应用心理学本科生提供了全方位的发展指导，帮助他们更清晰的规划未来，以更加自信饱满的姿态迈向新征程。