课堂是落实人才培养任务的主阵地。为加强课堂教学管理，提升教学质量，4月15日，教育学院副院长赵慧臣与学前教育系系主任张亚杰、教育学系副系主任孟艳、教育技术系副系主任兰国帅以及部分教师代表，深入课堂开展集体听课检查活动，重点了解教师授课、学生学习和课堂管理情况。

听课过程中，检查组仔细查看了三方面内容：一是教师备课是否充分，是否按教学计划授课；二是学生到课率如何，课堂互动是否积极；三是课程内容是否融入思政教育元素。课后，检查组与授课教师现场交流，既表扬了课堂纪律好、师生互动活跃的优点，也对教学节奏把控、思政案例设计等提出了具体建议。

教育学部有组织开展课堂听课活动，既能让教师感受到对教学的重视，也能及时发现并解决实际问题。学部通过定期检查、教师互听互评、专家指导等方式，建立起覆盖“教、学、管”全过程的质量监督体系，通过实实在在的督导检查和经验交流，推动教师持续改进教学方法，帮助学生更好成长。