2025年3月21日，学前教育系召开了2023级本科生研习动员大会，正式启动为期两学期的“理论-实践双循环”专业研习计划。本次会议由学前教育系副主任谭蓓佳老师主持，2023级学前教育全体本科生参与。

会议伊始，谭蓓佳向同学们详细解读了研习方案和研习注意事项。随后，她强调本次研习旨在让学生在真实教育场景中完成从理论认知到专业自觉的蜕变。通过观察、体验和参与，掌握幼儿园教学活动组织和幼儿发展的特点；在循证教育实践中，学生通过在实践里发现问题、聚焦问题、开展研究并产出研究成果，实现研究反哺专业认知，进而形成基于实证的儿童观和教育观。

本次动员大会的召开，不仅激发了2023级本科生的学习激情和实践动力，也为新时代学前教育高质量发展储备优质人才奠定基础。