2024年11月15日至17日，中国高等教育学会高等教育学专业委员会2024年学术年会在广东省广州市白云国际会议中心顺利召开。年会由中国高等教育学会高等教育学专业委员会主办，广州大学教育学院、广州大学高等教育研究所承办。中国高教学会高等教育专业委员会理事会常务理事宋伟教授作为嘉宾出席，中国高教学会高等教育专业委员会理事会理事吴洪富教授、孟艳副教授受邀参会，教育学部权培培老师、李福林老师，高等教育学专业博士生王一帆、梅梦迎、王俊菲以及研究生秦怡、郑亚超、杨慧君、樊孟婷参会。

教育学部共有2位师生分别在分会场报告（五）和博士生专题报告（一）中发言。

在分会场报告（五）中：李福林老师作题为《校企合作项目何以提升专业硕士的就业能力？——基于“内圣外王”思想的作用机制探索》的报告，在情境学习理论中引入“内圣外王”等中国传统文化中的学习思想，采用中介效应分析法、倾向得分匹配法等多种统计分析方法，验证了专业硕士在校企合作项目参与中注重“内省式”学习的特征和作用机制，有助于促进研究生分类发展，落实就业优先发展战略，提高实践创新型人才的培养质量。

在博士生专题报告（一）中：博士生梅梦迎作题为《报告题目：“脱嵌”与“内嵌”：人工智能嵌入大学治理的现实梗阻与靶向路径》，从重塑治理流程、升级治理工具、拓宽治理格局、加强风险应对等方面论证将人工智能嵌入大学治理当中，讨论了技术嵌入式治理的多重局限性，并提出要从理念引领、技术支持、组织完备、制度保障四个层面优化人工智能嵌入大学治理的具体实践，有助于提升大学数字化转型时期的治理能力。

本次会议主题是“推动高等教育高质量体系建设的相关重大议题研究”，吸引了来自全国120多所高校和科研机构的高等教育研究者和硕博士研究生等近600人。与会师生表示，本次会议为深入推进我国高教领域的理论品质提升与创新变革实践营造了积极空间，通过参加会议扩展了高等教育领域的知识边界，共同分享了高等教育学领域的最新研究成果和实践经验，深化了我部师生的学术交流与合作范围，有助于构建更宽广、更深度的学术对话空间。