11月14日下午，第七届国际学者（博士后）论坛教育学分论坛在河南大学教育学部216部史馆顺利举行，本次论坛主题为“教育强国建设与教育发展创新”，来自国内外多所知名大学的青年学者参与了本次论坛。

论坛伊始，河南大学教育学部常务副部长李永鑫教授致辞，并逐一介绍与会嘉宾，在轻松愉悦的氛围中增进了青年学者之间的了解。随后，青年学者针对论坛主题展开学术交流。交流分为上下半场，在上半场的交流中，学者们主要聚焦于“教育强国与智慧教育”这一主题，深入探讨新时期人工智能在教育强国中的重要作用，并提出一系列新思路和新方法。其中，清华大学郝展欣博士以《人工智能与教育研究的融合：场景拓展与范式创新》为主题，分享了其对教育大模型应用的探索与实践；佛罗里达州立大学杨晓彤博士以《游戏化学习：激发学生主动思考为主题》，分享了其对游戏化学习理论与实践的探究；河南大学李福林博士以《校企合作项目参与何以提升专业硕士的就业能力？》为主题，分享了基于数据支撑的校企合作项目影响力分析。针对青年学者的交流内容，吴洪富教授和赵慧臣教授进行深入点评，并提出了建设性的意见和建议。

在下半场的交流中，青年学者们主要聚焦于“教育强国与心理健康”这一主题，与会者均认为师生心理健康才是教育强国的重要前提，并针对学校心理健康教育工作展开深入讨论。心理学院副院长张锋教授和陈欣教授肯定了青年学者的这些观点，指出青年学者是未来学校心理健康工作的主力军，应进一步发挥其主观能动性。

最后，教育学部副部长、教育学院院长王萍教授对本次论坛进行总结。她指出，应进一步加强学部青年学者与国内外青年学者之间的交流与合作，取长补短、共同助力教育强国事业的发展。