2024年1月19日晚，河南大学中原名师工作站围绕《积攒生命的光——贾志敏教育口述史》一书开展第五期读书会。本次读书会由河南大学教育学部许丽丽副教授主持，高校教师、中原名师及其工作室成员、河南教育家书院研究员、教育学部部分师生及中小学教师等4000余人在线参与。

本次读书由引读、呼应、点评和互动四个环节构成。基于“为什么”和“是什么”两个层面，张志英老师认为这本书中所呈现的贾志明老师矢志不渝的教育情怀、犀利制胜的教育观点、系统深刻的教育思想无不对教师的专业发展和个人成长有非常重要的价值。随后，张志英老师工作室六位成员：刘轶霞、张文兴、李磊、杨付喜、姚军莉、王晓召老师对《积攒生命的光》中的内容分别进行了解读和呼应。

刘轶霞老师对第九章“素描作文”进行了解读，结合自己在贾老师的素描作文指导下开展的场景描写训练经历，提出作文教学要因地制宜，就地取材。张文兴老师对《积攒生命的光》中的阅读教学进行了解读，认为在阅读教学上要少一些繁琐分析和无效提问，多一些书声琅琅和议论纷纷，多读是语文阅读教学中行之有效的不二之法。李磊老师将《积攒生命的光》归纳为四个字：书中有光，即逆境中的希望之光，讲台上的热爱之光，终身学习的信念之光，永不新的生命之光。杨付喜老师认为我们应深刻地领会贾老师深邃的教育思想，真实、朴实、扎实地教语文，用我们自己的智慧和力量照亮学生前进的道路。姚军莉老师认为贾老师之所以能够在困境下始终坚持对事业的坚守，关键在于：以生为本，扎根语文；惺惺相惜，知音同行；独创范本，激励后人。王晓召老师结合自己的经历，认为我们要始终保持对教育事业的热爱，尊重学生尊重他人，在细节处提升自己的人格魅力，一心一意为学生发展服务，这些都是贾老师带给我们的光。

呼应结束后，河南大学文学院杨亮教授和《新课程评论》杂志余孟孟主编对引读、呼应情况进行鞭辟入里的点评。杨亮认为《积攒生命的光》看似简单，但却道出了教育的真谛。教育是一项慢功夫，但成功的教育是直抵人心的，未来要以更扎实的心态来认真做好语文课堂教学艺术的研究。余孟孟主编认为中原名师“读书会”是一个优秀的平台，运用切实有效的方法帮助大家实现了“会读书”的目的，且想要把“书读会”要有脑洞、有感动、有触动、有行动。通过读好书，我们能够悟出教育之道，教育之学，教育之情，教育之术。

最后，在互动环节，张志英对听众提出的问题予以回应。主持人许丽丽对本次读书会进行总结，并对参会人员表示感谢。