为了解青年教师教育、教学、科研等方面的困惑，倾听青年教师心声，助推青年教师快速成长，凝聚青年人才力量，11月30日下午，教育学部举行首期青年教师成长沙龙。教育学部副部长、教育学院院长王萍教授，教师教育学院副院长王晋教授和学部30余位青年教师，以及部分博士、硕士研究生，参加了沙龙活动。

活动伊始，王萍介绍了青年教师沙龙活动举办的初衷，希望通过沙龙给青年教师搭建更为广阔的学术科研交流平台，不断拓宽青年教师的职业发展空间。

首期沙龙讲座由王晋开讲。他作了题为“大学教师职后（第一个）十年规划的考量与执行”的报告，从教师专业发展的秩序说起，通过解读大学教师职后第一个十年规划的三个考量关键词“优秀、积极、长期”，详细、深刻讲述了大学教师职后（第一个）十年规划执行的六大关键词“创新、立德树人、把论文写在中国大地上、有组织科研、坚持更新经验、坚持写作”。王晋结合自身工作经历，鼓励青年教师用心任教，倾情育人，积极行动起来，厚积薄发，久久为功，以饱满的热情参与到科研、教学以及育人工作中。

在接下来的交流互动环节，青年教师纷纷结合自身实际，围绕课堂教学、教育研究、管理育人、工作与生活等内容，对入职以来遇到的困惑展开热烈的互动交流。王萍与王晋共同为青年教师们答疑解惑，对大家提出的“科研项目申报、课程安排、教师幸福感提升、教师专业发展、学生培养”等问题进行解答和探讨，鼓励青年教师在实践中探索、在困惑中学习、在研讨中反思，变压力为动力，抓住成长关键期，在实践中探索适合自己的发展路径。

王萍在总结时谈到，青年教师是学部发展的关键支撑，学部一直关心和关爱青年教师的成长，全力搭建平台助力青年教师的发展。学部还将持续收集老师们的建议，让成长沙龙活动的内容更丰富，形式更贴合大家的需求。