2023年11月25日上午，教育学部2023年度全国教育科学规划课题召开开题报告会。评议专家组组长由东北师范大学柳海民教授担任，评议专家成员有南京师范大学道德教育研究所所长、河南大学教育学首席专家冯建军教授，河南省教育科学规划与评估院成光琳教授，我部杜静教授和杨捷教授。河南大学人文社科研究院副院长张枫林应邀出席并致辞。开题报告会分为两个阶段进行，第一阶段由我部教师教育学院副院长王晋教授主持。

首先，王晋介绍参与报告会的专家，代表学部向参与论证会的专家表示欢迎和感谢，并对教育学部进行简要介绍，希望以此论证会为契机，专家评委能够多提宝贵意见，助力教育学部研究项目的顺利开展。随后成光琳致辞，她充分肯定河南大学在河南省课题申报层面的重要作用，并勉励项目负责人按照立项要求，做好研究工作，高质量完成课题项目工作。张枫林代表我校人文社科研究院向教育学部和立项老师表示祝贺，高度赞扬教育学部在2023年度国家项目申报组织及管理方面的努力，并对立项课题的价值进行肯定，表示社科院和教育学部会做好服务管理工作，为项目深度推进提供支持。

开题报告会的第二阶段由柳海民主持。在开题论证阶段，各项目负责人依次对项目进行汇报展示。王晋负责课题“单位制变迁背景下的学校治理现代化路径研究”，常海洋负责课题“交往行为理论视域下博士生导师指导模式建构研究”，杨旭婷负责课题“我国交叉学科建设评价的内在逻辑与推进策略研究”。三位课题负责人从选题背景、研究内容、研究方法、研究意义和价值、创新点和重难点、预期成果、研究进度和研究分工等方面进行汇报。

专家组对课题的研究内容和研究价值高度肯定，对课题的研究框架、研究方法、研究重点等进行评议和指导，针对课题需要完善和推进的重点提出建设性意见和建议，鼓励课题负责人打好基础、做好研究。

最后，经论证专家评议，认为各课题研究目标明确、思路清晰，研究设计可行，研究团队结构合理，一致同意通过开题。王晋代表学部向各位专家学者致谢，表示本次论证会使课题研究重点更为聚焦，项目负责人会认真汲取专家意见和建议，优化完善项目开题报告，把握时间节点，产出高质量研究成果。