11月3日上午，河南省教师教育发展研究中心工作例会在教育学部二楼院史馆召开。教育学部副部长、教育学院院长、河南省教师教育发展研究中心主任王萍，中心首席专家杜静、北京师范大学教育集团附校发展研究中心研究员原绿色，中心副主任姚松以及研究中心成员参加会议。会议由王萍主持。

会议伊始，王萍首先系统介绍了河南省教师教育发展研究中心发展概况，对今年以来研究中心取得的诸项成果作了总结，并对未来一个月的工作安排做了详细规划。她指出，今年以来，研究中心依托中心相关项目，在推动教师职前职后培养一体化、服务中小学内涵式发展、服务政策咨询等方面取得了显著成效，展示了中心作为教师教育高端智库建设平台的积极影响，实现了教育效果、社会效果、发展效果的高度统一。她进一步强调，要持之以恒、精准发力，确保完成中心全年目标任务；要运用好中心取得的宝贵经验与各项成果，做好总结凝练提升；要持续聚焦研究中心品牌建设，实现特色化发展。

段晓明、张建东、李志刚、王立博士、王晓芳，夏淑玉、姚松等人分别立足研究中心发展方向，结合自身研究领域，围绕个人工作进展、未来工作计划以及在工作中所遇到的困惑等进行沟通交流。在分享交流的过程中，各成员对今后的工作有了更加明确的方向，更促进了彼此在研究、教学等方面的探索与反思。

最后，原绿色和杜静分别对本次例会进行了总结。

原绿色表示，通过此次会议对中心的总体工作有了更加深入的认识，并提出自己的几点思考：一是进一步加强大学与中小学的合作交流，推动中小学校内涵式发展。二是借鉴书院管理模式，探究中小学校的发展道路。同时，他也希望研究中心未来能够不忘初心，立足河南省情实际，走好特色发展之路。

杜静充分肯定了研究中心取得的成绩，并对中心的发展提出以下几点明确要求：一是强化研究中心的理论研究，在实践基础上不断推进教师教育研究理论创新，促进理论成果的产出。二是加强中心队伍建设，抓好人才工作，吸引更多人才参与中心建设，壮大研究队伍，注入研究活力。 三是整合研究主题，从顶层设计出发进行整体规划，加强研究的系统性。

本次会议会期半天，内容丰富，为下一步推进研究中心工作的常态化和规范化发展、探究中心特色化发展道路、提升中心服务基础教育的能力和质量等指明了方向。