第一部分:工作要求(含职责任务、纪律要求、处理流程等)
按照河南大学研究生院(党委研究生工作部)关于进一步加强全校研究生疫情防控工作的通知要求,教育学部高度重视、迅速落实疫情防控要求,切实执行疫情防控措施。
一、建立工作机制
按照疫情防控工作专班的工作部署,我院研究生疫情防控实行“双线管理”和“网格管理”。教育学部副书记,基础研究院院长蔡建东和主管学生副书记王刚对口负责研究生辅导员,落实“辅导员-学生”的网格建设;教育学部副部长,心理学院院长李永鑫和研究生主管副院长王明辉对口负责研究生导师,落实“导师-学生”的网格建设;两个网格双向联动,防控信息及时共享,发现问题逐级上报。
二、明确职责任务
(一)导师责任
1.认真落实“研究生第一责任人”的要求,与研究生建立稳定联系,保持良性互动,掌握研究生身心健康状况和疫情防控 情况。
2.严格落实国家和学校的相关政策规定,通过多种方式多种渠道方式向研究生宣传疫情防控的相关知识和管理规定。
3.督促研究生严格执行学校防疫规定,认真履行研究生疫情防控“网格”责任和请(销)假审批责任,坚决杜绝不符合返校 要求的研究生返校。
4.加强与研究生的日常联系和沟通交流,采取多种方式加强 研究生培养,及时督促指导研究生完成课程,做好研究生的思想教育、学业指导、就业帮扶、人文关怀和心理疏导等工作。时刻提醒研究生增强疾病防控意识。
(二)辅导员责任
1.加强疫情防控宣传教育,及时传达有关文件精神。严格在校生管理,严格控制研究生外出。
2.精准掌握研究生动向,保持24小时通讯畅通。每天按时 收集研究生健康情况,做到不漏报、不瞒报。研究生出现发热等情况后,及时指导研究生就医检查,同时第一时间填写相关材料上报学院、研究生院。
3.走进研究生课堂、实验室、宿舍,确保研究生的在校学习、住宿等情况清晰可控。通过视频报告、位置共享、现场察看等形式抽查,确保全体研究生“底数清、数字准、情况明”。
4.关注研究生心理状况,通过网络谈心谈话、专题辅导、爱心帮扶等形式强化心理疏导,防止研究生因生活困难、心理危机、适应不良、学业压力等原因产生“次生危害”。
5.重视舆论引导和宣传。关注研究生的舆情,及时掌握并回应研究生普遍关切的问题,增强研究生网络安全意识,做到不信谣、不传谣、不造谣。及时通报学校、学院防控工作进展和举措,加大正面典型宣传,营造和谐稳定氛围。
(三)研究生责任
1.坚持“今日校园”APP 每日打卡,如实上报健康信息和所处位置。
2.服从学校统一管理,在公共场所佩戴口罩,与其他人员交往保持一米以上距离,避免近距离接触;定时监测体温,保持卫生健康,加强自我防护,不串门、不聚集。出入校园教学场所时带好证件,自觉接受体温检查和进行信息登记;加强体育锻炼,保持积极向上的心态。
3.非必要不外出,未经许可不得随意离开学校。
4.严格服从学校和属地疫情防控安排,不得瞒报、缓报、谎报出行情况。如出现疑似症状,做好个人防护、保持社交距离、最大限度不流动,及时向导师和辅导员报备。
三、纪律要求
1.对不服从组织安排、擅离职守、落实不力、推诿扯皮、知情不报等贻误工作的教职工生,学院将提交学校疫情防控督导工作专班进行调查和处理。
2.对违反规定私自返(离)校、不服从属地防疫管理要求,在社区、单位、学校等任何场所拒不配合,或主观态度恶劣、故意瞒报信息等影响到疫情防控工作的研究生,按照《河南大学研究生纪律处分规定》(校发〔2018〕279 号)等文件视情节严重程度给予相应处理,涉嫌触犯《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国突发事件应对法》等法律的交由公安机关处理。
3.对于多次出现抵触行为、迟报误报信息、不配合疫情防控工作,但尚未造成不良影响的师生,学院将严肃批评,视情况在年度校级荣誉奖励评选等方面予以限制直至取消资格。
第二部分:网格构建情况
一、院长(网格责任端)
副院长落实“导师-学生”的网格。
“导师--学生”网格构建如下:
张XX(导师):网格管理研究生XX人:王XX、孙XX、XX(列出研究生姓名);
……
导师姓名 |
网格管理研究生人数 |
学生姓名 |
年级 |
专业名称 |
蔡建东 |
10 |
尹碧菡 |
2019级 |
教育技术学 |
仇新成 |
2020级 |
教育技术学 |
王真真 |
2020级 |
教育技术学 |
何枝营 |
2020级 |
现代教育技术 |
彭浩源 |
2020级 |
卓越教师班 |
王明辉 |
2021级 |
教育技术学 |
程诚 |
2021级 |
教育技术学 |
汪游刃 |
2021级 |
学科教学(地理) |
贺玉婷 |
2021级 |
教育技术学 |
杨小锋 |
2018级 |
教育技术学 |
陈乐乐 |
8 |
高铭 |
2020级 |
学前教育学 |
郭梦雪 |
2020级 |
学前教育 |
王华楠 |
2020级 |
学前教育 |
程雁 |
2021级 |
学前教育学 |
张圆圆 |
2021级 |
学前教育 |
任慧新 |
2021级 |
学前教育 |
徐茂春 |
2021级 |
学前教育 |
甘玉霞 |
2020级 |
学前教育 |
陈欣 |
11 |
黄春花 |
2019级 |
应用心理学 |
张泽昆 |
2019级 |
应用心理学 |
梁艳军 |
2020级 |
应用心理学 |
杨腾 |
2020级 |
应用心理学 |
郭嘉一 |
2020级 |
应用心理 |
武若瑜 |
2020级 |
应用心理 |
许春蕾 |
2020级 |
应用心理 |
王冀睿 |
2021级 |
应用心理学 |
齐汝芳 |
2021级 |
应用心理 |
陈怡帆 |
2021级 |
应用心理 |
赵正祎 |
2021级 |
应用心理 |
陈亚楠 |
6 |
郭笑笑 |
2020级 |
应用心理 |
汪冬至 |
2020级 |
应用心理 |
安其 |
2020级 |
应用心理 |
郑家兴 |
2021级 |
认知心理学 |
刘力维 |
2021级 |
应用心理 |
郭艺菲 |
2021级 |
应用心理 |
丁桂凤 |
16 |
张琳 |
2019级 |
应用心理学 |
孔华秀 |
2019级 |
应用心理学 |
张楠 |
2020级 |
应用心理学 |
郭斌 |
2020级 |
应用心理学 |
周湾湾 |
2020级 |
应用心理 |
王骞 |
2020级 |
应用心理 |
屈宏壮 |
2020级 |
应用心理 |
熊成 |
2020级 |
应用心理 |
葛丽茹 |
2020级 |
应用心理 |
王玉林 |
2021级 |
应用心理学 |
路新月 |
2021级 |
应用心理学 |
吴红星 |
2021级 |
应用心理 |
刘蓓蓓 |
2021级 |
应用心理 |
张淑萍 |
2021级 |
应用心理 |
李伟丽 |
2018级 |
应用心理学 |
务凯 |
2016级 |
教育人力资源管理 |
杜 静 |
19 |
张抗抗 |
2018级 |
课程与教学论 |
谭敬豪 |
2019级 |
教师教育 |
邓新侦 |
2019级 |
课程与教学论 |
庞静 |
2020级 |
比较教育学 |
尚静 |
2020级 |
教师教育 |
冯凯瑞 |
2020级 |
教师教育 |
王江海 |
2020级 |
课程与教学论(教师教育) |
路雨晴 |
2020级 |
小学教育 |
刘艳 |
2020级 |
小学教育 |
臧彩蝶 |
2020级 |
小学教育 |
杨欣悦 |
2021级 |
教师教育 |
王雨露 |
2021级 |
比较教育学 |
韩雪 |
2021级 |
教师教育 |
赵岚卿 |
2021级 |
小学教育 |
温璐 |
2021级 |
小学教育 |
侯晓华 |
2021级 |
课程与教学论(教师教育) |
常海洋 |
2017级 |
课程与教学论 |
王晓芳 |
2016级 |
课程与教学论 |
姚佳斯 |
2014级 |
教师教育 |
杜岸政 |
7 |
尹畅 |
2020级 |
心理健康教育 |
张越 |
2020级 |
心理健康教育 |
颜盟茹 |
2020级 |
心理健康教育 |
王婕 |
2021级 |
心理健康教育 |
谷夏冰 |
2021级 |
心理健康教育 |
王瑞利 |
2021级 |
心理健康教育 |
赵兰天 |
2021级 |
心理健康教育 |
段晓明 |
8 |
邢梦霄 |
2019级 |
比较教育学 |
娄萍 |
2020级 |
比较教育学 |
王海娜 |
2020级 |
教师教育 |
蒋勤 |
2020级 |
教育管理 |
吴湄 |
2021级 |
比较教育学 |
郭琼琼 |
2021级 |
比较教育学 |
张倩 |
2021级 |
教师教育 |
张云 |
2021级 |
教育管理 |
范丽恒 |
12 |
青文静 |
2019级 |
发展与教育心理学 |
汪银玲 |
2020级 |
发展与教育心理学 |
李凯 |
2020级 |
心理健康教育 |
高倩倩 |
2020级 |
心理健康教育 |
李鑫苗 |
2020级 |
心理健康教育 |
张雷 |
2020级 |
心理健康教育 |
辛杰 |
2021级 |
发展与教育心理学 |
祁秀秀 |
2021级 |
发展与教育心理学 |
陈瑞 |
2021级 |
心理健康教育 |
殷萌 |
2021级 |
心理健康教育 |
周子璇 |
2021级 |
心理健康教育 |
王月文 |
2021级 |
心理健康教育 |
冯永华 |
2 |
朱丹亚 |
2020级 |
现代教育技术 |
惠凯雯 |
2021级 |
教育技术学 |
高冬东 |
11 |
杨新莉 |
2019级 |
应用心理学 |
李胜豪 |
2019级 |
应用心理学 |
潘超 |
2020级 |
应用心理学 |
候言峰 |
2020级 |
应用心理 |
杨春雨 |
2020级 |
应用心理 |
刚鑫雨 |
2020级 |
应用心理 |
王军伟 |
2020级 |
应用心理 |
许晴 |
2020级 |
应用心理 |
王亚洲 |
2021级 |
应用心理学 |
徐继腾 |
2021级 |
应用心理 |
梁振宇 |
2021级 |
应用心理 |
宫火良 |
18 |
张梦 |
2019级 |
应用心理学 |
董嘉慧 |
2020级 |
应用心理学 |
赵梦晗 |
2020级 |
应用心理学 |
严琪 |
2020级 |
应用心理 |
许铭倩 |
2020级 |
应用心理 |
刘娜 |
2020级 |
应用心理 |
张逸然 |
2020级 |
应用心理 |
李园园 |
2020级 |
应用心理 |
孙慧喆 |
2020级 |
应用心理 |
周舒格 |
2021级 |
应用心理学 |
李雨欣 |
2021级 |
应用心理学 |
李嘉琦 |
2021级 |
应用心理 |
陈小姣 |
2021级 |
应用心理 |
万婷 |
2021级 |
应用心理 |
于台风 |
2021级 |
应用心理 |
孙京京 |
2021级 |
应用心理 |
马志娟 |
2021级 |
应用心理 |
黄燕 |
2021级 |
应用心理 |
谷璜 |
9 |
何惠 |
2019级 |
认知心理学 |
单雪珂 |
2020级 |
认知心理学 |
鲁子路 |
2020级 |
应用心理 |
唐顺儿 |
2020级 |
应用心理 |
张秀娟 |
2020级 |
应用心理 |
梁甜甜 |
2021级 |
认知心理学 |
张盼盼 |
2021级 |
认知心理学 |
甘洪淋 |
2021级 |
应用心理 |
李宸瑶 |
2021级 |
应用心理 |
郭云飞 |
1 |
陈梦婷 |
2021级 |
应用心理 |
郝森林 |
3 |
韩冬晓 |
2019级 |
比较教育学 |
郝圆圆 |
2020级 |
比较教育学 |
任玉 |
2020级 |
比较教育学 |
郝兆杰 |
7 |
秦咏梅 |
2019级 |
教育技术学 |
张盼盼 |
2020级 |
教育技术学 |
徐露 |
2020级 |
现代教育技术 |
马晨琛 |
2020级 |
卓越教师班 |
韩聪 |
2021级 |
教育技术学 |
陶思佳 |
2021级 |
学科教学(化学) |
苏春阳 |
2021级 |
现代教育技术 |
贾会宾 |
1 |
郭美玲 |
2021级 |
应用心理 |
蒋艳菊 |
5 |
詹紫薇 |
2020级 |
发展与教育心理学 |
赵翠乐 |
2020级 |
应用心理 |
张丹 |
2020级 |
应用心理 |
武艺彤 |
2021级 |
应用心理 |
冯美青 |
2021级 |
应用心理 |
焦峰 |
1 |
李珺 |
2019级 |
成人教育学 |
兰国帅 |
5 |
张怡 |
2019级 |
教育技术学 |
魏家财 |
2020级 |
教育技术学 |
张巍方 |
2020级 |
现代教育技术 |
黄春雨 |
2021级 |
教育技术学 |
李蒲 |
2021级 |
现代教育技术 |
李桂荣 |
9 |
袁鹏展 |
2019级 |
教育经济与管理 |
刘德磊 |
2019级 |
教育学原理 |
王俊平 |
2020级 |
教育经济与管理 |
高梦亭 |
2020级 |
教育经济与管理 |
李文华 |
2020级 |
教育学原理(教育政策与管理) |
张丁怡 |
2021级 |
教育经济与管理 |
武晓静 |
2021级 |
教育学原理(教育政策与管理) |
宋小香 |
2018级 |
教育学原理 |
苏泽 |
2017级 |
教育学原理 |
李惠娟 |
11 |
王高蔚 |
2020级 |
基础心理学 |
方丽锋 |
2020级 |
心理健康教育 |
刘露露 |
2020级 |
心理健康教育 |
赵慧 |
2020级 |
心理健康教育 |
张于田 |
2020级 |
心理健康教育 |
黄维佳 |
2021级 |
基础心理学 |
史鸿清 |
2021级 |
基础心理学 |
王思琳 |
2021级 |
心理健康教育 |
赵艺颖 |
2021级 |
心理健康教育 |
刘金金 |
2021级 |
心理健康教育 |
于倩莹 |
2021级 |
心理健康教育 |
李巧灵 |
6 |
辛钊阳 |
2020级 |
应用心理学 |
马悦 |
2020级 |
应用心理 |
李想 |
2020级 |
应用心理 |
曹恩惠 |
2020级 |
应用心理 |
王菲 |
2021级 |
应用心理学 |
廉慧莹 |
2021级 |
应用心理 |
李社教 |
1 |
王志云 |
2020级 |
现代教育技术 |
李申申 |
1 |
李小妮 |
2016级 |
教育史 |
李世平 |
5 |
王潇琦 |
2019级 |
高等教育学 |
胡秋平 |
2020级 |
高等教育学 |
张婷玉 |
2020级 |
卓越教师班 |
甘丽雯 |
2021级 |
高等教育学 |
李梦洁 |
2021级 |
学科教学(生物) |
李五洲 |
6 |
吴明莹 |
2019级 |
教育技术学 |
高迪 |
2020级 |
教育技术学 |
单科源 |
2020级 |
现代教育技术 |
程士侨 |
2021级 |
教育技术学 |
姜雪蕊 |
2021级 |
现代教育技术 |
朱冰茹 |
2021级 |
现代教育技术 |
李向辉 |
2 |
谢倩澜 |
2020级 |
卓越教师班 |
孙悦 |
2021级 |
学科教学(数学) |
李晓敏 |
6 |
李玉君 |
2020级 |
学前教育 |
杨瑞 |
2020级 |
学前教育 |
李贝贝 |
2021级 |
学前教育 |
彭瑞丽 |
2021级 |
学前教育 |
李征 |
2021级 |
学前教育 |
贺梦莹 |
2020级 |
学前教育学 |
李晓铭 |
2 |
石依鑫 |
2020级 |
发展与教育心理学 |
于一凡 |
2021级 |
发展与教育心理学 |
李妍妍 |
3 |
卢玥潼 |
2020级 |
卓越教师班 |
袁媛 |
2021级 |
教育经济与管理 |
张一鸣 |
2021级 |
学科教学(英语) |
李艺敏 |
1 |
柴亚丽 |
2019级 |
基础心理学 |
李永鑫 |
16 |
袁茵 |
2019级 |
应用心理学 |
郝晨雨 |
2019级 |
应用心理学 |
陈珅 |
2019级 |
应用心理学 |
宋婷婷 |
2020级 |
应用心理学 |
刘淘淘 |
2020级 |
应用心理 |
范露丹 |
2020级 |
应用心理 |
平一凡 |
2020级 |
应用心理 |
吴雨菲 |
2020级 |
应用心理 |
解梦园 |
2020级 |
应用心理 |
张曼婷 |
2021级 |
应用心理学 |
宋金沛 |
2021级 |
应用心理学 |
梁伟廷 |
2021级 |
应用心理 |
金思含 |
2021级 |
应用心理 |
崔艳雨 |
2021级 |
应用心理 |
王新新 |
2021级 |
应用心理 |
蒲胜青 |
2021级 |
应用心理 |
李中亮 |
3 |
黄玉婷 |
2019级 |
职业技术教育学 |
唐西 |
2020级 |
成人教育学 |
李世英 |
2021级 |
成人教育学 |
梁林梅 |
9 |
耿倩倩 |
2019级 |
教育技术学 |
丁思杰 |
2020级 |
教育技术学 |
王文靖 |
2020级 |
现代教育技术 |
肖雪 |
2020级 |
卓越教师班 |
李珞珈 |
2021级 |
教育技术学 |
王萌 |
2021级 |
教育技术学 |
丘月婷 |
2021级 |
学科教学(化学) |
王珍 |
2021级 |
现代教育技术 |
李嘉尧 |
2021级 |
现代教育技术 |
林德全 |
6 |
松曼曼 |
2019级 |
课程与教学论 |
贾尚玉 |
2020级 |
课程与教学论 |
秦梦玮 |
2020级 |
卓越教师班 |
葛瑞杰 |
2021级 |
课程与教学论 |
陈佳琪 |
2021级 |
课程与教学论 |
孟祥芸 |
2021级 |
学科教学(语文) |
刘保兄 |
5 |
李亚琴 |
2019级 |
教育史 |
刘改会 |
2020级 |
教育史 |
郭淑艳 |
2020级 |
卓越教师班 |
王鹏云 |
2021级 |
教育史 |
袁慧丽 |
2021级 |
教育史 |
刘济良 |
9 |
李明月 |
2019级 |
教育学原理 |
张玉豪 |
2019级 |
教育学原理 |
王慧琳 |
2019级 |
德育学 |
白玉 |
2020级 |
教育学原理 |
李坤芳 |
2020级 |
教育学原理 |
马苗苗 |
2020级 |
德育学 |
田梦 |
2021级 |
教育学原理 |
张思佳 |
2021级 |
教育学原理 |
赵文慧 |
2021级 |
德育学 |
刘金平 |
9 |
闫美杰 |
2019级 |
基础心理学 |
陈柳芫 |
2020级 |
基础心理学 |
李湘玉 |
2020级 |
应用心理 |
蔡雅婷 |
2020级 |
应用心理 |
尹佳欣 |
2020级 |
应用心理 |
张新年 |
2021级 |
基础心理学 |
姚乐英 |
2021级 |
基础心理学 |
张可 |
2021级 |
应用心理 |
杜昊壮 |
2021级 |
应用心理 |
刘黎明 |
1 |
李慧明 |
2019级 |
高等教育学 |
刘清华 |
6 |
马雨露 |
2019级 |
课程与教学论 |
陈璐 |
2020级 |
课程与教学论 |
张倩倩 |
2020级 |
教育管理 |
陈雨姗 |
2020级 |
卓越教师班 |
张雨 |
2021级 |
课程与教学论 |
曹文静 |
2021级 |
学科教学(地理) |
刘亚丽 |
7 |
吴思雨 |
2020级 |
心理健康教育 |
刘颖 |
2020级 |
心理健康教育 |
刘梦丽 |
2020级 |
心理健康教育 |
陈梦楠 |
2020级 |
心理健康教育 |
季燕 |
2021级 |
心理健康教育 |
任彦儒 |
2021级 |
心理健康教育 |
刘乐 |
2021级 |
心理健康教育 |
刘志军 |
9 |
袁月 |
2019级 |
课程与教学论 |
丁小芳 |
2020级 |
课程与教学论 |
马天翼 |
2020级 |
课程与教学论 |
曹治 |
2020级 |
卓越教师班 |
李颖 |
2021级 |
课程与教学论 |
范韵婧 |
2021级 |
课程与教学论 |
魏永康 |
2021级 |
学科教学(语文) |
陈雪纯 |
2021级 |
课程与教学论(课程与教学评价) |
徐彬 |
2017级 |
课程与教学论 |
卢克平 |
2 |
李思蒙 |
2020级 |
高等教育学 |
李澜 |
2021级 |
高等教育学 |
孟艳 |
7 |
马小媛 |
2020级 |
高等教育学 |
刘丽 |
2020级 |
小学教育 |
李菁菁 |
2020级 |
小学教育 |
张园园 |
2020级 |
小学教育 |
于涵 |
2021级 |
小学教育 |
刘静静 |
2021级 |
小学教育 |
袁忆慧 |
2021级 |
小学教育 |
朴寅祚 |
6 |
海深洋 |
2019级 |
应用心理学 |
邹婷 |
2020级 |
应用心理学 |
周冰艳 |
2020级 |
应用心理学 |
王珊珊 |
2021级 |
应用心理学 |
李晨清 |
2021级 |
应用心理学 |
张晓琳 |
2021级 |
应用心理学 |
齐芳珠 |
2 |
和美杉 |
2021级 |
应用心理 |
杨妍钦 |
2021级 |
应用心理 |
宋 伟 |
10 |
王恪辉 |
2018级 |
高等教育学 |
张会娜 |
2019级 |
高等教育学 |
段丹阳 |
2019级 |
高等教育学 |
梅梦迎 |
2020级 |
高等教育学 |
陈浩然 |
2020级 |
卓越教师班 |
刘妍 |
2021级 |
高等教育学 |
李刚 |
2021级 |
高等教育学 |
戚庆沛 |
2017级 |
高等教育学 |
徐晓飒 |
2016级 |
高等教育学 |
卢娜 |
2014级 |
高等教育学 |
索涛 |
14 |
李亭 |
2019级 |
发展与教育心理学 |
张希 |
2020级 |
发展与教育心理学 |
陈景艺 |
2020级 |
发展与教育心理学 |
范怡雯 |
2020级 |
应用心理 |
赵欢 |
2020级 |
应用心理 |
顾文昊 |
2020级 |
应用心理 |
吕静楠 |
2021级 |
发展与教育心理学 |
马玉鑫 |
2021级 |
发展与教育心理学 |
王霞 |
2021级 |
应用心理 |
刘萌萌 |
2021级 |
应用心理 |
姚赛文 |
2021级 |
应用心理 |
宋慧柯 |
2021级 |
应用心理 |
李怡悦 |
2021级 |
应用心理 |
许林志 |
2021级 |
应用心理 |
谭蓓佳 |
1 |
马云 |
2021级 |
学前教育 |
谭贞 |
1 |
黄雪青 |
2021级 |
高等教育学 |
田宝宏 |
3 |
方紫琼 |
2020级 |
教育学原理 |
邱依然 |
2019级 |
教育学原理 |
冯琪 |
2021级 |
教育学原理 |
汪基德 |
10 |
王孝培 |
2019级 |
教育技术学 |
韩雪婧 |
2019级 |
教育技术学 |
张盼 |
2020级 |
教育技术学 |
陈文峰 |
2020级 |
教育技术学 |
谢雨欣 |
2020级 |
现代教育技术 |
朱思雨 |
2021级 |
教育技术学 |
崔亚萌 |
2021级 |
教育技术学 |
王 开 |
2018级 |
教育技术学 |
汪向征 |
2018级 |
教育技术学 |
李五洲 |
2015级 |
教育技术学 |
王北生 |
2 |
崔欣欣 |
2020级 |
职业技术教育学 |
闫晓丽 |
2017级 |
教育学原理 |
王滨 |
10 |
汤新钰 |
2020级 |
应用心理 |
党正宇 |
2020级 |
应用心理 |
刘苏 |
2020级 |
应用心理 |
张凯婷 |
2020级 |
应用心理 |
杨青青 |
2020级 |
应用心理 |
郭清 |
2020级 |
应用心理 |
艾珂欣 |
2021级 |
应用心理 |
牛珈伟 |
2021级 |
应用心理 |
白清晗 |
2021级 |
应用心理 |
王冰融 |
2021级 |
应用心理 |
王定功 |
6 |
来会会 |
2019级 |
教育学原理 |
杨凯航 |
2020级 |
教育学原理 |
王丹妮 |
2020级 |
教育学原理 |
周萌萌 |
2020级 |
教育管理 |
黄杏幸 |
2021级 |
教育学原理 |
李帅 |
2021级 |
教育管理 |
王恩国 |
14 |
陈书玲 |
2019级 |
认知心理学 |
靳璨 |
2020级 |
认知心理学 |
张欣 |
2020级 |
认知心理学 |
干加裙 |
2020级 |
基础心理学 |
李宵 |
2020级 |
应用心理 |
石佳 |
2020级 |
应用心理 |
李亚琦 |
2020级 |
|
何晴晴 |
2021级 |
认知心理学 |
王珂文 |
2021级 |
认知心理学 |
郭玉林 |
2021级 |
学科教学(生物) |
徐经莹 |
2021级 |
应用心理 |
黄雁 |
2021级 |
应用心理 |
李亚琦 |
2021级 |
应用心理 |
武向慈 |
2021级 |
基础心理学 |
王红波 |
12 |
李梓萌 |
2019级 |
基础心理学 |
周丽娜 |
2020级 |
基础心理学 |
沈扬 |
2020级 |
心理健康教育 |
刘芝汝 |
2020级 |
心理健康教育 |
李阳 |
2020级 |
心理健康教育 |
吴超凡 |
2020级 |
心理健康教育 |
王文娟 |
2021级 |
基础心理学 |
翟文月 |
2021级 |
基础心理学 |
仝博丽 |
2021级 |
心理健康教育 |
杨琳琳 |
2021级 |
心理健康教育 |
张敬文 |
2021级 |
心理健康教育 |
郭梦迎 |
2021级 |
心理健康教育 |
王洪席 |
7 |
陈平静 |
2019级 |
课程与教学论 |
李婷婷 |
2020级 |
课程与教学论 |
杜卓洋 |
2020级 |
卓越教师班 |
周悦 |
2021级 |
课程与教学论 |
孙雯雯 |
2021级 |
课程与教学论 |
张红 |
2021级 |
教育管理 |
黄楠 |
2021级 |
学科教学(生物) |
王慧君 |
9 |
贺楚杰 |
2019级 |
教育技术学 |
赵紫薇 |
2020级 |
教育技术学 |
桑亚丹 |
2020级 |
现代教育技术 |
张克彬 |
2020级 |
卓越教师班 |
郭敏 |
2021级 |
教育技术学 |
李宇婷 |
2021级 |
教育技术学 |
袁亚喆 |
2021级 |
教育技术学 |
吴秀霖 |
2021级 |
学科教学(物理) |
王梦格 |
2021级 |
现代教育技术 |
王晋 |
15 |
刘丹 |
2019级 |
教育学原理 |
汪露 |
2020级 |
教育学原理 |
王雪静 |
2020级 |
教育学原理 |
孙增洋 |
2020级 |
教育学原理 |
张文斌 |
2020级 |
教育学原理(教育基本理论) |
李真 |
2020级 |
小学教育 |
朱小航 |
2020级 |
小学教育 |
马文欣 |
2020级 |
小学教育 |
张敏 |
2020级 |
卓越教师班 |
汤欣然 |
2021级 |
教育学原理 |
史圆圆 |
2021级 |
教育学原理 |
余瑞 |
2021级 |
学科教学(历史) |
张盼盼 |
2021级 |
小学教育 |
张维 |
2021级 |
小学教育 |
宁蔓瑜 |
2021级 |
小学教育 |
王举 |
4 |
刘洁 |
2019级 |
少年儿童组织与思想意识教育 |
查海涛 |
2020级 |
卓越教师班 |
袁雪齐 |
2021级 |
教育管理 |
李佳钰 |
2021级 |
学科教学(语文) |
王立 |
6 |
张雅杰 |
2019级 |
教育史 |
王永欣 |
2020级 |
教育史 |
李亦舒 |
2020级 |
卓越教师班 |
翟佳宁 |
2021级 |
教育史 |
张宁 |
2021级 |
教育史 |
朱萌萌 |
2021级 |
学科教学(历史) |
王丽君 |
2 |
孔慧敏 |
2021级 |
应用心理 |
张娇娇 |
2021级 |
应用心理 |
王明辉 |
13 |
申晨 |
2019级 |
应用心理学 |
赵君哲 |
2019级 |
应用心理学 |
王庆林 |
2020级 |
应用心理学 |
张航 |
2020级 |
应用心理学 |
彭翠 |
2020级 |
应用心理学 |
谢田甜 |
2020级 |
应用心理 |
张闰琪 |
2020级 |
应用心理 |
牛梦珂 |
2020级 |
应用心理 |
姚雪 |
2021级 |
应用心理学 |
李玲源 |
2021级 |
应用心理学 |
郑圆圆 |
2021级 |
应用心理 |
夏梦颖 |
2021级 |
应用心理 |
刘旭初 |
2021级 |
应用心理学 |
王萍 |
11 |
李雨露 |
2019级 |
课程与教学论 |
刘林 |
2020级 |
课程与教学论 |
聂晓曼 |
2020级 |
小学教育 |
张梦玮 |
2020级 |
小学教育 |
王彦麟 |
2020级 |
小学教育 |
李梦琦 |
2020级 |
卓越教师班 |
彭舒婷 |
2021级 |
课程与教学论 |
李瑶瑶 |
2021级 |
学科教学(语文) |
宋志丹 |
2021级 |
小学教育 |
崔朝珍 |
2021级 |
小学教育 |
李佩珊 |
2021级 |
小学教育 |
王守中 |
1 |
时寒露 |
2021级 |
现代教育技术 |
王为民 |
5 |
尚晨晨 |
2019级 |
职业技术教育学 |
石怡寒 |
2020级 |
职业技术教育学 |
丁丽娟 |
2021级 |
职业技术教育学 |
李文雅 |
2021级 |
职业技术教育学 |
王蕾茵 |
2021级 |
教育管理 |
王玮 |
1 |
吴天慈 |
2021级 |
应用心理 |
王星霞 |
6 |
闫艳 |
2019级 |
教育经济与管理 |
赵飞 |
2020级 |
教育经济与管理 |
牛林杰 |
2020级 |
教育管理 |
张晓冉 |
2021级 |
教育经济与管理 |
杨钰梅 |
2021级 |
教育管理 |
赵芳 |
2021级 |
学科教学(思政) |
王振存 |
13 |
张香丽 |
2019级 |
少年儿童组织与思想意识教育 |
杨晓婷 |
2020级 |
少年儿童组织与思想意识教育 |
张冰心 |
2020级 |
小学教育 |
张琎薇 |
2020级 |
小学教育 |
郭晓珺 |
2020级 |
小学教育 |
郭姝含 |
2020级 |
卓越教师班 |
苗玉珍 |
2021级 |
教育学原理 |
史康莉 |
2021级 |
少思教 |
贺少玲 |
2021级 |
教育管理 |
王思敏 |
2021级 |
学科教学(思政) |
朱金瑞 |
2021级 |
小学教育 |
赵文倩 |
2021级 |
小学教育 |
李世萍 |
2021级 |
小学教育 |
王峥 |
10 |
孙一可 |
2020级 |
学前教育学 |
张名扬 |
2020级 |
学前教育 |
李方圆 |
2020级 |
学前教育 |
郭梦悦 |
2020级 |
学前教育 |
刘田萌 |
2021级 |
学前教育学 |
袁新新 |
2021级 |
学前教育 |
郭杨雪 |
2021级 |
学前教育 |
贾瑞杰 |
2021级 |
学前教育 |
李润佳 |
2019级 |
学前教育学 |
程学元 |
2019级 |
学前教育学 |
魏宏聚 |
14 |
江坤 |
2019级 |
教育学原理 |
林歌 |
2019级 |
课程与教学论 |
张程艳 |
2020级 |
教育学原理 |
何佳璐 |
2020级 |
教育学原理 |
辛晓玲 |
2020级 |
课程与教学论(课程与教学评价) |
刘名尧 |
2020级 |
小学教育 |
陈婧 |
2020级 |
小学教育 |
邓丽云 |
2021级 |
教育学原理 |
尤宇真 |
2021级 |
教育学原理 |
王志程 |
2021级 |
小学教育 |
张若璇 |
2021级 |
小学教育 |
杨杰林 |
2021级 |
课程与教学论(课程与教学评价) |
任玥姗 |
2018级 |
课程与教学论 |
乔运超 |
2017级 |
德育学 |
王举 |
1 |
王岩 |
2020级 |
少年儿童组织与思想意识教育 |
吴洪富 |
5 |
邱文丽 |
2020级 |
教育管理 |
姜佳莹 |
2019级 |
高等教育学 |
杨韫幔 |
2020级 |
高等教育学 |
朱聪慧 |
2021级 |
高等教育学 |
李林倩 |
2021级 |
教育管理 |
务凯 |
8 |
丁腾云 |
2020级 |
应用心理学 |
贾雨 |
2020级 |
应用心理 |
李永佳 |
2020级 |
应用心理 |
叶爽 |
2020级 |
应用心理 |
刘丹 |
2021级 |
应用心理 |
李江英 |
2021级 |
应用心理 |
黄佳丽 |
2021级 |
应用心理 |
苌露露 |
2021级 |
应用心理 |
肖磊 |
13 |
王宁 |
2019级 |
课程与教学论 |
苏悦 |
2020级 |
课程与教学论 |
娄梦露 |
2020级 |
课程与教学论 |
王昭月 |
2020级 |
课程与教学论 |
高倩倩 |
2020级 |
小学教育 |
常晓露 |
2020级 |
小学教育 |
刘思玉 |
2020级 |
小学教育 |
廖长山 |
2020级 |
卓越教师班 |
田梦杰 |
2021级 |
课程与教学论 |
姬晓瑜 |
2021级 |
教育学 |
孙中卉 |
2021级 |
学科教学(地理) |
郭凌凤 |
2021级 |
小学教育 |
张妍洁 |
2021级 |
小学教育 |
刑小莉 |
11 |
张梦月 |
2020级 |
发展与教育心理学 |
毛双双 |
2019级 |
发展与教育心理学 |
张立 |
2020级 |
心理健康教育 |
张金晴 |
2020级 |
心理健康教育 |
王梦雪 |
2020级 |
心理健康教育 |
韩迎巧 |
2020级 |
心理健康教育 |
赵晨悦 |
2021级 |
发展与教育心理学 |
王梦雨 |
2021级 |
心理健康教育 |
邹云祥 |
2021级 |
心理健康教育 |
郭少星 |
2021级 |
心理健康教育 |
冉慧敏 |
2021级 |
心理健康教育 |
许波 |
2 |
刘金辉 |
2020级 |
基础心理学 |
于鑫 |
2020级 |
基础心理学 |
颜荆京 |
4 |
李钦芳 |
2020级 |
教育技术学 |
王珂 |
2020级 |
现代教育技术 |
索艺宁 |
2021级 |
教育技术学 |
张琼 |
2021级 |
现代教育技术 |
杨飞云 |
3 |
于依华 |
2019级 |
教师教育 |
董晴晴 |
2020级 |
教师教育 |
项雪 |
2021级 |
教师教育 |
杨 捷 |
12 |
王永波 |
2018级 |
教育史 |
闫羽 |
2019级 |
教育史 |
王笑艳 |
2019级 |
比较教育学 |
王雨欣 |
2020级 |
教育史 |
王丹 |
2020级 |
比较教育学 |
赵娜 |
2020级 |
教育史 |
彭媛媛 |
2021级 |
比较教育学 |
张崇 |
2021级 |
比较教育学 |
吴偏妮 |
2021级 |
比较教育学 |
窦雯馨 |
2021级 |
教育史 |
欧吉祥 |
2021级 |
教育史(外国教育史) |
邢孟莹 |
2019级 |
教育史 |
姚松 |
7 |
刘婷婷 |
2019级 |
教育经济与管理 |
赵家翔 |
2020级 |
教育经济与管理 |
黄银鹤 |
2020级 |
教育管理 |
刘伊歌 |
2020级 |
卓越教师班 |
侯丁瑶 |
2021级 |
教育经济与管理 |
罗红梅 |
2021级 |
教育管理 |
武晓鸽 |
2021级 |
学科教学(语文) |
岳亚平 |
17 |
张一帆 |
2019级 |
学前教育学 |
刘迪 |
2019级 |
学前教育学 |
谢慧慧 |
2019级 |
学前教育学 |
袁昊杰 |
2020级 |
学前教育学 |
石小瑞 |
2020级 |
学前教育 |
魏志杰 |
2020级 |
学前教育 |
黄丽敏 |
2020级 |
学前教育 |
尚阳红 |
2020级 |
学前教育 |
周洁 |
2020级 |
学前教育 |
雷佳媛 |
2021级 |
学前教育学 |
赵一霏 |
2021级 |
学前教育学 |
丁怡 |
2021级 |
学前教育 |
郭瑾 |
2021级 |
学前教育 |
库静 |
2021级 |
学前教育 |
罗新凤 |
2021级 |
学前教育 |
未灿 |
2021级 |
学前教育 |
张国玉 |
2021级 |
学前教育 |
臧玲玲 |
7 |
陈亚亚 |
2019级 |
比较教育学 |
董杉杉 |
2020级 |
比较教育学 |
冯源春 |
2020级 |
学前教育 |
冯静静 |
2020级 |
学前教育 |
魏悦玲 |
2021级 |
比较教育学 |
张君君 |
2021级 |
学前教育 |
陈亚梦 |
2020级 |
学前教育 |
臧铁军 |
3 |
熊保乐 |
2021级 |
课程与教学论 |
沈颖颖 |
2020级 |
课程与教学论 |
刘冰洁 |
2019级 |
课程与教学论 |
张炳林 |
7 |
付瑞 |
2019级 |
教育技术学 |
张肖 |
2020级 |
教育技术学 |
李卓阳 |
2020级 |
现代教育技术 |
胡泽华 |
2021级 |
教育技术学 |
杨茗月 |
2021级 |
教育技术学 |
吴思齐 |
2021级 |
教育技术学 |
乔艳 |
2021级 |
现代教育技术 |
张恩涛 |
11 |
孙丽媛 |
2019级 |
基础心理学 |
孙玉柳 |
2019级 |
基础心理学 |
孙贝贝 |
2020级 |
基础心理学 |
闫凯凯 |
2020级 |
基础心理学 |
张寒冰 |
2020级 |
应用心理 |
郑露露 |
2020级 |
应用心理 |
张宾衡 |
2020级 |
应用心理 |
贺玉莹 |
2021级 |
基础心理学 |
黄晓阳 |
2021级 |
基础心理学 |
王婷婷 |
2021级 |
应用心理 |
种秋茹 |
2021级 |
应用心理 |
张峰 |
15 |
王晓娜 |
2021级 |
发展与教育心理学 |
王宇阳 |
2021级 |
发展与教育心理学 |
朱豫敏 |
2019级 |
认知心理学 |
皮瑜 |
2020级 |
认知心理学 |
王艺丹 |
2020级 |
认知心理学 |
付蝶 |
2020级 |
卓越教师班 |
高旭 |
2020级 |
应用心理 |
刘泽生 |
2020级 |
应用心理 |
黄晓雨 |
2020级 |
应用心理 |
吴竟莹 |
2020级 |
应用心理 |
高歌 |
2021级 |
学科教学(数学) |
贾思思 |
2021级 |
应用心理 |
赵瑞芳 |
2021级 |
应用心理 |
李松 |
2021级 |
应用心理 |
钱苗慧 |
2021级 |
应用心理 |
张红霞 |
5 |
吕金梦 |
2019级 |
课程与教学论 |
蒋媛 |
2019级 |
课程与教学论 |
胡婷婷 |
2020级 |
课程与教学论 |
张培琳 |
2021级 |
课程与教学论 |
王欢欢 |
2021级 |
教育管理 |
张建东 |
10 |
秦怡 |
2019级 |
教育史 |
赵雅婷 |
2020级 |
教育史 |
李鑫瑶 |
2020级 |
小学教育 |
李静 |
2020级 |
小学教育 |
朱默涵 |
2020级 |
小学教育 |
田晓宇 |
2021级 |
教育史 |
申之言 |
2021级 |
学科教学(历史) |
代恩茹 |
2021级 |
小学教育 |
司马雅娜 |
2021级 |
小学教育 |
王淑欣 |
2021级 |
小学教育 |
张鹏君 |
8 |
黄玉 |
2020级 |
课程与教学论 |
王亚杰 |
2020级 |
小学教育 |
薛海滢 |
2020级 |
小学教育 |
温婷婷 |
2020级 |
小学教育 |
黄佳欣 |
2021级 |
课程与教学论 |
司梦凡 |
2021级 |
小学教育 |
时一铭 |
2021级 |
小学教育 |
马怡菲 |
2021级 |
小学教育 |
张水潮 |
1 |
孙亚琦 |
2021级 |
高等教育学 |
张务农 |
5 |
黑雪慧 |
2019级 |
教育经济与管理 |
曹猛 |
2020级 |
教育经济与管理 |
游慕宇 |
2020级 |
卓越教师班 |
刘佳琦 |
2021级 |
教育经济与管理 |
齐玥 |
2021级 |
学科教学(语文) |
张新海 |
9 |
童冉冉 |
2019级 |
教育学原理 |
李慧杰 |
2020级 |
教育学原理 |
刘玲 |
2020级 |
教育学原理 |
张宸瑀 |
2020级 |
教育管理 |
宋庆伟 |
2020级 |
教育管理 |
李静 |
2021级 |
教育学原理 |
李亚檬 |
2021级 |
教育学原理 |
赵晨霖 |
2021级 |
教育管理 |
杨若瑶 |
2021级 |
教育管理 |
张亚杰 |
11 |
王佳 |
2019级 |
学前教育学 |
宋婷 |
2020级 |
学前教育学 |
任冉 |
2020级 |
学前教育 |
黄颖玉 |
2020级 |
学前教育 |
韩雨萌 |
2020级 |
学前教育 |
滑婧旸 |
2021级 |
学前教育学 |
王梦琳 |
2021级 |
学前教育 |
肖茹梦 |
2021级 |
学前教育 |
崔孟珠 |
2021级 |
学前教育 |
李肖肖 |
2019级 |
学前教育学 |
王昕然 |
2020级 |
学前教育 |
赵国权 |
5 |
马昕 |
2019级 |
教育史 |
张亚美 |
2020级 |
教育史 |
陈云 |
2020级 |
教育史 |
陈飞霞 |
2020级 |
教育管理 |
刘冰一 |
2020级 |
卓越教师班 |
赵国祥 |
2 |
安蕾 |
2019级 |
应用心理学 |
王胜男 |
2017级 |
应用心理学 |
赵红亚 |
3 |
孟晴 |
2019级 |
职业技术教育学 |
耿晨阳 |
2020级 |
职业技术教育学 |
叶金燕 |
2021级 |
职业技术教育学 |
赵慧臣 |
8 |
李皖豫 |
2019级 |
教育技术学 |
张雨欣 |
2020级 |
教育技术学 |
朱珂涵 |
2020级 |
现代教育技术 |
闫柯 |
2020级 |
卓越教师班 |
陈阳 |
2021级 |
教育技术学 |
范田田 |
2021级 |
教育技术学 |
赵圆 |
2021级 |
学科教学(生物) |
李琳 |
2021级 |
现代教育技术 |
赵俊峰 |
15 |
周舒雨 |
2019级 |
发展与教育心理学 |
吴丽娜 |
2019级 |
发展与教育心理学 |
崔素云 |
2019级 |
发展与教育心理学 |
张亚飞 |
2020级 |
发展与教育心理学 |
刘改改 |
2020级 |
发展与教育心理学 |
万娇娇 |
2020级 |
发展与教育心理学 |
黄荣荣 |
2020级 |
心理健康教育 |
朱盈盈 |
2020级 |
心理健康教育 |
曹源 |
2020级 |
心理健康教育 |
李雅洁 |
2020级 |
应用心理 |
王田震 |
2021级 |
发展与教育心理学 |
赵柏佳 |
2021级 |
发展与教育心理学 |
李海芳 |
2021级 |
心理健康教育 |
余金丽 |
2021级 |
心理健康教育 |
纪莉莉 |
2018级 |
发展与教育心理学 |
赵燕华 |
11 |
崔璐 |
2019级 |
应用心理学 |
王妞 |
2020级 |
应用心理学 |
张袁 |
2021级 |
应用心理学 |
汪立丽 |
2021级 |
应用心理学 |
牛佳慧 |
2021级 |
应用心理 |
王鼎 |
2021级 |
应用心理 |
王琳琳 |
2021级 |
应用心理 |
苏明 |
2021级 |
应用心理 |
张俊玲 |
2021级 |
应用心理 |
高芳芳 |
2021级 |
应用心理 |
廖敏 |
2021级 |
应用心理 |
郑邦山 |
2 |
刘梦梦 |
2020级 |
高等教育学 |
李萌 |
2019级 |
高等教育学 |
周丹丹 |
1 |
张万静 |
2021级 |
应用心理 |
朱书慧 |
4 |
耿迪 |
2020级 |
教育技术学 |
黄欣 |
2020级 |
现代教育技术 |
王萌萌 |
2021级 |
教育技术学 |
惠筠苑 |
2021级 |
现代教育技术 |
朱细文 |
6 |
彭鑫荣 |
2020级 |
学前教育学 |
刘子晗 |
2020级 |
学前教育 |
李莹莹 |
2020级 |
学前教育 |
邵心茹 |
2021级 |
学前教育学 |
李芊 |
2021级 |
学前教育 |
周春霞 |
2021级 |
学前教育 |
朱湘茹 |
6 |
刘布 |
2019级 |
认知心理学 |
张萌芽 |
2020级 |
认知心理学 |
张双友 |
2020级 |
应用心理 |
马旭 |
2021级 |
认知心理学 |
赵一博 |
2021级 |
认知心理学 |
张玉霄 |
2021级 |
应用心理 |
朱长征 |
1 |
孙宁 |
2021级 |
应用心理 |
二、书记(网格责任端)
副书记落实“辅导员--学生”网格。
“辅导员--学生”网格构建如下:
杨婧(辅导员):网格管理研究生共322人:分别为2021年级教育学专业62人,心理学专业39人,教育技术学19人,教育管理专业12人,学科教学专业24人,现代教育技术专业12人,小学教育专业24人,心理健康教育专业25人,学前教育专业22人,应用心理专业71人,21级博士12人;(不包括非全日制11人和农硕生5人)
杨琳(辅导员):网格管理研究生共400人:2020级研究生教育学专业74人,心理学专业36,学前教育专业21人,小学教育专业26人,教育管理专业9人,学科教学专业24人,现代教育技术专业13人,心理健康教育专业27人,应用心理专业64人,博士11人。2019级研究生教育学专业58人,心理学专业27人,博士10人。
河南大学教育学部
2021年11月11日