4月7日，由河南省教育厅主办，河南大学、河南教育家书院承办的“河南教育家书院第二批合作研究员入院仪式暨名师名校长高端论坛”在我校郑州校区举行。河南省教育厅总督学刘林亚、我校党委副书记冯淑霞出席仪式并讲话，北京师范大学资深教授顾明远先生以线上视频形式致辞。省教育厅教师教育处、我校教育学部等相关负责同志，河南教育家书院合作研究员、导师，中原名师流动工作站（河南大学）在站名师及万名校长培训工程班部分学员参加活动。仪式由我校教育学部党委副书记蔡建东主持。

冯淑霞在致辞中表示，河南教育家书院成立两年多以来，始终聚焦我省高质量教师队伍建设，引领我省教师教育研究和实践，创建了明理讲坛、中原会讲、师德课堂、卓越讲堂等系列品牌活动，并取得显著成效。同时，书院不断创新活动方式，探索教师专业成长新模式，帮助研究员获得了综合提升。河南教育家书院作为河南教师队伍建设的“桥头堡”“先锋队”，将继续秉持“引领河南省高水平教师教育研究、培育豫派教育名家，助力河南基础教育改革”这一初心使命，不断探索河南教师教育新模式，进一步推进教育家书院制度化、现代化发展，为建设豫派教育家队伍、深化河南教师教育现代化发展、实现中原崛起的教育振兴添砖加瓦。

顾明远先生对河南教育家书院寄予厚望。他希望书院积极响应党的二十大报告中建设现代化教育强国的精神，强化“教育大计，教师为本”意识，努力将教师培养成为“四有”好老师，具有先进教育理念、丰富教育经验的教育家型教师，为国家创新人才培养提供坚实的师资支撑。

入院仪式上，省教育厅教师教育处处长李松原宣读了河南教育家书院第二批合作研究员及导师名单。刘林亚、冯淑霞共同为更名后的“河南教育家书院”揭牌，书院名由顾明远先生题写。随后，与会领导为河南教育家书院第二批合作研究员与导师颁发聘书。

随后，濮阳市实验小学李桂荣老师作为第二批合作研究员代表发言。她讲到，河南教育家书院是培育豫派教育名家的重要平台，加入书院是荣誉，也是压力和动力。她必将坚守育人初心，涵养高尚师德，做修德立身的典范，培养高尚教育情怀，凝练教育思想，形成教育风格。郑州外国语学校司德平老师作为合作导师代表发言。他表示要积极参与我省高等师范院校师范生培养工作，同时要扎根实践，充分发挥合作导师的引领作用，和研究员们携手共同推动我省基础教育与教师教育共同发展。

刘林亚为仪式做总结讲话。他指出，教师是教育事业发展的第一资源，有高素质的教师才会有高质量的教育。河南大学教育家书院充分发挥“双航母”平台和教师教育资源集聚优势，为卓越教师开展项目研究、凝练教育思想、创新教师教育培育模式，培养造就高素质专业化创新型教师队伍和培育教育家型教师校长做出了重要贡献，取得了显著成效：一是组建了高水平专家团队；二是创新了高端人才培育模式；三是引领了全体教师和师范生的专业发展。同时，他为更名后的河南教育家书院进一步发展提出了三点建议：一是书院要坚定政治方向，深入探索凝练教育家精神。要将书院姓党贯穿到教育家书院建设管理全过程、各方面，始终沿着社会主义办学方向砥砺前行。二是书院要健全体制机制，持续创新教师教育模式。在培育方案制定、课程设计、活动组织等方面要坚持理论与实践相结合、共性与个性相结合、培养与使用相结合。三是研究员要强化使命担当，争做扎根中原沃土的教育家。

仪式之后，名师名校长高端论坛正式开幕。论坛分为专家讲座和名师名校长讲座两个主题。在专家讲座中，南京师范大学教师教育学院院长叶忠教授作题为《新时代名师之名需要正“名”——兼谈新时代名师素养》的报告，从新政策中的“名师”，新理念中的“名师”，新高考中的“名师”三个方面阐释了名师之“名”与名师素养。我校党委研究生工作部部长、河南教育家书院首席专家杜静教授作题为《何谓、为何与如何为——从名师走向教育家型教师》的报告，基于什么是“教育家型教师”，“教育家型教师”应具备哪些特质，如何成为“教育家型教师”三个问题为名师走向教育家型教师指明了道路。在名师名校长讲座中，河南教育家书院首批研究员郑美玲、丁桃红、刘忠伟分别以《成长关键词——见》《以研究的姿态助力河南乡村教育振兴》《从个性成长走向思想成长》为题，分享了自己在教育家书院的学习成长经历、感悟收获及未来规划。

此次活动以线下开展为主，同时也通过网络直播，让全省教师相聚云端、参会学习，共同着力探讨新阶段推动我省教师教育振兴发展、造就新时代高素质专业化创新型名师名校长队伍的具体策略。未来，河南教育家书院必将以扎根中原、辐射全国的“书院精神”，促进区域协同发展，赋能教师队伍建设，加速推进河南教师教育高质量发展！