经典导读丨列夫·托尔斯泰《战争与和平》

 

   《战争与和平》是文学巨匠、俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰创作的长篇小说，是世界文学史上一部不朽的巨著。托尔斯泰以天才之笔，游刃于战争与和平、心理与社会、历史与哲学、婚姻与宗教之间，以库拉金、罗斯托夫、鲍尔康斯基和别朱霍夫四大贵族家庭的生活为情节线索，反映了十九世纪初到二十年代俄国许多重大历史事件和各阶层的现实生活。小说以恢弘的构思和卓越的艺术描写震惊世界文坛，是举世公认的世界文学名著和人类宝贵的精神财富。

 

5月22日下午，河南省“万名中小学校长培训计划”第二期《战争与和平》导读课在河南大学郑州校区举行，特邀河南大学外国文学研究所所长张璟慧教授、河南大学外语学院副院长付江涛教授、河南大学外语学院英语系副主任温晓梅教授授课。本次导读课由07班周旭、05班王富荣、13班王俊主持。

 

特邀导读专家

 

张璟慧 教授

张璟慧，文学博士后、教授、博士生导师。河南大学英语语言文学研究中心副主任、河南大学外国文学研究所所长、河南大学英美文学研究所所长。河南省外国文学与比较文学学会副会长。主要研究兴趣是文艺美学与口译。九三学社开封市委副主委、九三学社河南大学委员会主委、河南省政协委员。已出版独著专著2部、译著1部，发表独著论文40余篇（其中，1篇发表在A类期刊、1篇发表在B类期刊、16篇发表在CSSCI来源期刊）。独立主持完成国家社科项目1个、博士后国家级项目1个、省部级科研项目6个，在研1个省级项目。独著专著《想象创造人自身——加斯东•巴什拉的想象哲学》（科学出版社，26万字）获河南省哲学社会科学优秀成果一等奖。河南省教育厅“学术技术带头人”。英国剑桥大学英语学院访问学者。河南省五一劳动奖章获得者。中宣部主办中国好人榜2014年六月“敬业奉献”榜入选人。开封市“道德模范”。2022年河南大学“十大最美教师”。

付江涛 教授

付江涛，博士、教授、硕士研究生导师、博士后合作导师。河南大学外语学院副院长，河南省教育厅学术技术带头人，河南省外国文学与比较文学学会理事，河南省高校人文社科重点研究基地英语语言文学研究中心研究员，世界翻译教育联盟(WITTA)学术委员会委员，郑州市公共服务领域外语标识标准化技术委员会秘书长，中国教育技术协会外语专业委员会(华中)常务理事。出版专著教材十余部，发表学术论文二十余篇，主持完成省部级项目3项，曾担任世界大学校长联合会暨亚太大学联合会高等教育国际化论坛等国际会议同传，多次指导学生获得国家级专业竞赛一等奖，荣获全国模拟联合国大会优秀指导教师、全国口译大赛优秀指导教师、河南省研究生演讲比赛优秀指导教师等荣誉。

温晓梅 副教授

温晓梅，博士、副教授、硕士生导师。河南大学外语学院英语系副主任。研究领域为西方文学和英美文论。近期出版专著2部，发表学术论文多篇。以第一参与人参加国家社会科学基金项目1项；河南省哲学社科项目1项；参与国家重大项目十六世纪英国文学子课题一项。主持河南省教育厅高校人文社会科学项目1项。

 

精彩课堂回顾 

 

教授们从这部小说的创作背景、内容梗概、中心主题等方面，围绕战争、和平、幸福、生命、爱国等关键词，为我们打开了阅读《战争与和平》的全方位视角。他们恰到好处的点拨为我们梳理了本书的理论框架，信手拈来的实例使我们茅塞顿开，推心置腹的谈话指引我们去追求和平的真谛。

 

 

 学员导读感悟

   《战争与和平》导读课不仅让学员们深入了解了一部经典文学作品，更重要的是，他们对文学的重要性和价值有了更深刻的认识，也对自己的教育教学工作有了更深入的思考。

 

05班 余传业

我不喜欢看历史题材的书籍，但是，《战争与和平》是我第一本喜欢的历史题材的小说。在阅读这本书的时候，一方面融入书中情节中，体验书中主人公的思想变化，另一反面也不禁深思和平的重要性。

 

05班 崔利红

我们反对战争，但是，我们绝不惧怕战争。当战争来临时，我们也同样会拿起武器，去保卫自己的家园！去保卫自己的安静、和平的生活！

 

05班王富荣

书中印象最深刻的一段话是:每个人都会有缺陷，就像被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。我们要用发展的眼光去看待周围的人，尤其是我们的学生。

10班

李磊

 

      作为新时代的党员教师，我们要把读这本书的所思、所想、所感、所悟运用到今后的教学工作中去，引领教育学生认知生活，体悟生命，理解价值，深度认识当下世界战争与和平交织的状态，思辨假恶丑与真善美的对立，以更加理性、宽容、理解的心态看待和应对国家、社会、人生中的各种问题。

 

10班

陈清玲

 

      聆听了张教授的导读之后，让我对历史、对生命意蕴、对经历过战争残酷仍然选择真善美的人性有了更深的思考。真正的经典文学作品能开阔我们的眼界，给我们以心灵的抚慰，能提高我们的精神素养，让我们用宽容的心态去面对世事万物。

 

12班

何琛

 

     在导读前，温教授向我们阐述了“阅读”的意义，那就是引导生命向更高层次发展。在导读中，我对文学巨匠托尔斯泰笔下这部震撼人心的文学著作有了更加深入的了解。小说以精细入微的笔触描绘了各个人物的生活和命运，更是通过对战争的描写，展示了战争对人性和社会的影响。在故事中，作者和我们深刻探讨了人类的命运与价值，让我们对人性有了更深刻的认识，同时也感受到了和平的珍贵。

 

11班

程真真

 

    在温教授的导读下，我们走进了一部规模宏大，波澜壮阔的史诗级小说《战争与和平》。读书何用，文学对人类有什么意义，开场的两个问题，让我们陷入对读书和读文学书集的思考中。《战争与和平》展现了俄国人民炽热的爱国热情，鼓舞着一代又一代人为保卫祖国而奋斗。主人公安德烈，皮埃尔的两种人生，分别代表了在死中寻找宁静，在活中寻找幸福的两种境界。

 

在这个信息化的时代，我们更需要对人类文化底蕴有一个深入的了解，才能在学校管理工作中走得更稳更远。本次专家导读课带给我们诸多启示，学校管理者要具备多元化的人文素养，了解各种文化背景和人性弱点，才能更好地与学生、教师沟通交流，让学校的管理与教育更符合人的需要和社会发展的需求。作为教育工作者，我们要不断提高自身的素质，不断丰富自己的知识储备，才能更好地引领教育教学工作的发展。