夏淑玉，女，汉族，河南安阳人，中共党员，教育学博士，河南大学教师教育学院校聘副教授。现任河南大学教育学部教师教育党支部副书记。

? 研究方向

课程与教学论，教师教育

ì学习经历

2018.10-2022.10，北京师范大学课程与教学论专业，获教育学博士学位

2015.09-2018.07，北京师范大学课程与教学论专业，获教育学硕士学位

2011.09-2015.07，西南大学 教育学专业，获教育学学士学位

 科研项目

1．主研国家社科基金重大项目“教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究”子课题“中华优秀传统文化传承综合研究”（课题编号：VFA180003-01）

2．参与国家社科基金一般项目“特色学校群体演变机制的实证研究”（课题编号：BHA170144）

3．参与河南省哲学社会科学规划课题（青年项目）“幼小衔接视角下小学课程综合化实施路径研究”（课题编号：2021CJY059）

 发表论文

1．《社会主义核心价值观融入学科的教学设计策略》，发表于《基础教育课程》2019年第5期（独作）；

2．《指向学生学习的课堂革命——本科研究性教学的理性回归》，发表于《重庆高教研究》2020年第3期（一作）；

3．《从杜威“经验”理论看深度学习的发生》，发表于《四川师范大学学报(社会科学版)》2020年第3期（独作）；

4．《小学数学是“毛数学”》 ，发表于《小学数学教育》2020年Z3期（独作）；

5．《数学课也要有人情味儿》，发表于《小学数学教育》2020年第17期（独作）；

6．《数学课必须有“数学味”》，发表于《小学数学教育》2020年第19期（独作）；

7．《找准方向：不跟风，不折腾》，发表于《小学数学教育》2020年第21期（独作）；

8．《做政策的解读者》，发表于《小学数学教育》2020年第23期（独作）；

9．《做教师成长的导航仪》，发表于《小学数学教育》2021年Z1期（独作）；

10．《教研员的初心与使命》，发表于《小学数学教育》2021年第5期（独作）。

11．《SPARK课程：超越传统的体育观念》，发表于《中国教师报》2018年02月28日第7版；

12．《最大限度发挥毕业课程的育人价值》，发表于《中国教师报》2018年6月13日第6版。

¨ 出版著作

1．合著：《好课燎原——斯苗儿和她的教研故事》，2021年10月由人民教育出版社出版，ISBN 978-7-107-36140-1。

% 荣誉奖励

1．《“中华优秀传统文化传承”项目文献综述报告》2020年5月被教育部基础教育课程教材发展中心采纳（一作）；

2．《“中华优秀传统文化传承”项目政策咨询报告》2020年5月被教育部基础教育课程教材发展中心采纳（二作）。

ü 培训交流

1．2019年11月20-21日，参加第二届国际课程、教学与教材研究大会（ICCTTS），汇报论文题目为：Review and Reflection on Traditional Culture Education。

2．2019年11月22-23日，参加第七届北京师范大学-英国伦敦大学学院教育学院教育国际研讨会(IOE)，汇报论文题目为：Dewey's Experience Theory and its Application in Teaching。