李永鑫 教授

李永鑫,男,河南信阳人,中共党员,博士,教授,博士生导师。现任教育学部常务副部长、党委副书记、心理学院院长。《心理研究》副主编(执行)、中国心理学学会理事,中国心理学会人格心理学专业委员会副主任委员,河南省中小学心理健康教育指导委员会主任委员,河南省心理学会秘书长。

E-mailliyongxin@henu.edu.cn

 

 

? 研究方向

管理心理学与人力资源管理

 

 

 

Í教授课程

管理心理学、人才测评

 

 

 

ì学习经历

1993.09-1997.07     河南大学教育系 本科

1997.07-2000.06     河南大学教育科学学院 硕士

2002.09-2005.06     华东师范大学心理系   博士

 

 

 

G工作经历

2000.07-2003.04       河南大学教育科学学院 助教

2003.05-2005.11       河南大学教育科学学院 讲师

2005.12-2009.11       河南大学教育科学学院 副教授

2009.12- 2021.07       河南大学教育科学学院 教授

2021.08-                 河南大学教育学部    教授

 

 

 

@ 社会服务

主持撰写《关于开展干部心理健康素质测评调研有关情况的报告》,获省委主要领导肯定性批示

主持撰写《领导干部心理健康问题调查报告》获省委主要领导肯定性批示

主持撰写《新型冠状病毒肺炎疫情时期河南省民众社会心态报告》获省委省政府领导肯定性批示

主持撰写《河南省2021中小学心理健康教育状况研究报告》,为河南省教育厅所采用

主持撰写《河南科技工作者心理健康状况调研报告》为中共河南省委办公厅主编的《河南信息》采用

 

 

 

 

 科研项目

1.主持 郑州人本心理研究院委托课题心理健康素养评估与数据采集 

2.主持 河南省哲学社会科学规划年度项目“疫情防控背景下河南民众社会心态调查与引导研究”,项目号 2020BJY004

3.主持 河南省教师教育课程改革研究项目“河南省中小学心理健康教师的心理健康素养:水平与提升”,项目号2020-JSJYZD-015

4.主持 中科院心理所横向委托课题健康成人情绪状态评估研究

5.主持 河南科技智库调研课题“河南科技工作者心理健康状况调查”, 项目号HNKJZK-2021-14B

 

 

 

 发表论文

1.王丽君, 李永鑫, 赵国祥. 社会评价影响错误后调整效应. 心理科学. 2021444):960-967

2.程华斌, 刘霞, 李艺敏, 李永鑫. 养育是一种幸福的体验吗? 养育倦怠述评. 心理发展与教育. 2021,37(01)146-152

3.王薇, 贡德英, 程春, 陈科, 李永鑫, 闫晶晶. 57岁自闭症谱系障碍幼儿数感的特点. 心理发展与教育. 2021,37(3)818-825

4.王玮, 王胜男, 程华斌, 王云鹤, 李永鑫. 简式养育倦怠量表中文版的修订. 中国心理卫生. 2021,3511:941-946

5.王玮, 王胜男, 程华斌, 王云鹤, 李永鑫. 父亲养育倦怠在养育压力与青少年心理健康之间的中介作用. 中国临床心理学杂志. 2021,29(04): 858-861

6.程丽萍, 王玮, 王胜男, 李艺敏, 李永鑫. 依恋风格与母亲养育倦怠:应对方式的中介作用. 中国临床心理学杂志. 2021,29(06):1294-1296

7.唐娅婷, 王玮, 李永鑫. 包容型领导对员工行为的影响:权力距离的作用. 心理研究. 2021,14(01):52-58

8.陈珅, 陈科, 李永鑫. 河南省中小学心理健康教师的心理健康素养. 中国健康心理学杂志. 2021,29(08): 1219-1225

9.方慧玲, 武佳丽, 张美月, 李永鑫. 男护士工作形塑行为现状及影响因素分析. 中华现代护理杂志. 2021,27(12): 1603-1607

10.段秋改, 成巧梅, 郭舒婕, 李永鑫, 张红梅, 张纪豪. ICU护士出勤主义行为的现状调查及对策研究. 护士进修杂志. 2021,36(09): 827-831

11.解梦园, 范露丹, 王玮, 李永鑫. 养育倦怠在父亲心理控制与子女攻击行为和抑郁间的中介作用. 河南大学学报(医学版)  2021,40(05):367-370

12.Wang W, Wang S, Liu X & Li Y (2021). Parental and job burnout in a Chinese sample. Current Psychology,5 https://doi.org/10.1007/s12144-021-01498-w

13.Zheng L, Li H, Hua J, Zhao G, Li Y, Wang M, Fan J (2021) Impact of a mid-test warning on the personality-cognitive ability relationship in a field setting. Personality and Individual Differences, 171, 110452.

14.Chen S, Chen K, Wang S, Wang W and Li Y (2021). Initial Validation of a Chinese Version of the Mental Health Literacy Scale Among Chinese Teachers in Henan Province. Frontiers in Psychiatry 12:661903. doi: 10.3389/fpsyt.2021.661903

15.Shan G, Wang S, Wang W, Guo S and Li Y (2021) Presenteeism in Nurses: Prevalence, Consequences, and Causes from the Perspectives of Nurses and Chief Nurses. Frontiers in Psychiatry 11:584040. doi: 10.3389/fpsyt.2020.584040

16.Shan G, Wang S, Feng K, Wang W, Guo S and Li Y (2021). Development and Validity of the Nurse Presenteeism Questionnaire. Frontiers in Psychology. 12:679801. doi: 10.3389/fpsyg.2021.679801

17.Nie X, Feng K, Wang S and Li Y (2021) Factors Influencing Public Panic During the COVID-19 Pandemic. Frontiers in Psychology. 12:576301. doi: 10.3389/fpsyg.2021.576301

18.Zhang, E., Ma, X., Tao, R., Suo, T., Gu, H., & Li, Y. (2021). How Social Power Affects the Processing of Angry Expressions: Evidence from Behavioral and Electrophysiological Data. Frontiers in Psychology, 4085.

 

 

 

¨ 出版著作

1.李永鑫,张乔(译). 心理学与工业效率. 商务印书馆, 2019

2.李永鑫,杨飞云,王立,郭星辰. 高校新教师成长手册, 科学出版社,2020

3.李永鑫,务凯,陈珅,单格妍. 新冠肺炎疫情期间河南民众社会心态调查报告,河南大学出版社,2021

 

 

 

 

% 荣誉奖励

河南省学术技术带头人

河南省高校创新人才(人文社科类)培养对象

河南省教育厅学术技术带头人

河南省高等学校青年骨干教师

 

 

 

ü 培训交流

2006.06-2008.10   北京师范大学发展心理所 博士后

2007.09-2007.09   香港中文大学教育学院 访问学者

2013.08-2014.08   美国奥本大学心理学系 访问学者

2017.06-2017.09   英国卡迪夫大学       访问学者

2019.09-2019.12   加拿大英属哥伦比亚大学 访问学者