李晓敏，女，中共党员，博士，校聘副教授，硕士生导师。现任河南大学教育学部学前教育系副主任。

?研究方向

学前教育评价、幼儿园课程、学前教育政策与法规等

Í教授课程

本科生课程：学前儿童语言教育  儿童文学 学前教育评价 学前教育政策与法规

研究生课程：幼儿园课程与评价

ì学习经历

2019.12-至今 河南大学教育学博士后

2015.09-2019.09南京师范大学 学前教育  博士学位

2012.01-2015.06南京师范大学 学前教育  硕士学位

G工作经历

2019.09-至今    河南大学教育学部       教师

科研项目

1.2022年主持全国教育科学“十四五”2022年度教育青年课题：高质量教育评价背景下幼儿园教师过程性评价素养及支持研究研究（EGA220554）。

2.2021年主持河南省2021年度教师教育课程改革研究一般项目：新时代教育评价改革背景下幼儿园教师评价素养提升路径与策略研究（2021-JSJYYB-010）。

3.2021年主持河南省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题：新时代教育评价改革背景下幼儿园教师评价理念现状及其发展研究（项目编号2021YB0030）。

4.2016年参与河南省科技厅软科学项目 “河南省示范性幼儿园的评估工作的反思与走向”。

5.2014年主持江苏省教育学研究生创新与学术交流中心科研课题“江苏省幼儿园规范管理情况的调查研究”

发表论文

1.邓祖丽颖,李晓敏,赫子凡.普惠性托育服务体系建构的国际经验与本土启示——基于经济合作与发展组织的政策解析[J].河南教育(教师教育),2023(03):67-68

2.李晓敏,赫子凡.中美0～3岁婴幼儿托育机构准入制度的比较研究[J].早期教育,2021(21):2-6.

3.李晓敏.幼儿园教师课程评价知识的储备及需求——基于3070名幼儿园教师的实证研究[J].教育测量与评价,2021(07)【中文核心】

4.李晓敏、刘颖.美国儿童照料中心许可制度的特点、发展趋势[J].比较教育研究，2018.05.【CSSCI来源期刊】

5.李晓敏.我国幼儿园准入制度的价值再认、困境及突围[J].现代教育管理，2018.03.【CSSCI扩展来源期刊】

6.李晓敏、张建忠.示范性幼儿园示范作用发挥现状与存在问题探析及其完善建议[J].学前教育研究,2016.05.【CSSCI来源期刊】

7.刘颖.李晓敏.OECD国家学前教育质量监测系统分析及其对我国的启示[J].学前教育研究，2016（03）.【CSSCI来源期刊，人大复印资料《幼儿教育导读（教育科学）》全文转载】 第二作者

% 荣誉奖励

1.2022年河南大学优秀毕业论文指导教师

2.2021年河南大学优秀本科论文指导教师

3.河南大学2021年河南大学优秀党员

4.2020年河南大学优秀教师

5.2019年河南省第十八届师范生毕业技能大赛优秀辅导奖