当前位置: 本站首页 > 师资队伍 > 教师队伍 > 教育学系 > 正文 教育学系

王定功教授

王定功,男,汉,河南内乡人,中共党员,博士,教授。现任河南大学生命教育研究中心主任,德育学博士生导师。洛阳师范学院生命教育团队首席专家;中国陶行知研究会生命教育专委会常务理事;中国陶行知研究会学校文化声律会专家组副主任;河南省生命与价值教育创新团队成员;河南省教育历史与文化研究团队成员;河南省教育改革发展研究中心研究员。

邮箱:wangdinggong@139.com

微信:ssbgwtw(书生报国无他物首字母)


171F

研究方向


生命教育研究/生命课堂研究



F8C

教授课程



本科生课程:《生命教育》、《教育哲学》、《西方哲学史》、《教育文化学》

硕士生课程:《生命课堂研究》、《西方哲学史》

博士课程:《生命与价值教育前沿问题研究》



129B

学习经历



1988-1992,信阳师院政教系,法学学士;

1998-2001,河南大学教科院,教育学原理硕士课程班结业;

2006-2009,北京师范大学教育学部,教育管理博士课程班结业;

2008-2011,北京交通大学人文学院,法学博士(导师路日亮),博士论文为《人的生命价值研究》。

2012-2016,北京师范大学教育学部博士后研究(导师顾明远教授),博士后报告为《大学生生命教育论》

2019-2020,华中师范大学教育学院高级访问学者(导师周洪宇教授),访学报告拟为《生活•实践教育学:主要问题和基本主张》



129B

工作经历



1992-1993,奉职河南省上蔡县一高,担任中学二级教师,执教思想政治

1994-1996,奉职武汉应用技术学校,执教英语,并任教务处主任,中学一级教师

1996-1998,奉职湖北省教育学院武昌分部,执教体育,并任校长

1998-2006,奉职河南省上蔡县教体局,从事文秘工作,并任办公室副主任、机关团委书记,期间,抽调县委组织部、县委办公室短暂任职

2006-2008,担任河南省上蔡县二高副校长、党委委员,中学高级教师

2012-,担任河南大学教科院校聘副教授、中学高级教师,执教本硕博“生命教育”课程

2014-,当选中国陶行知研究会生命教育专委会常务理事

2014-,被聘为中国宋庆龄基金会生命教育专委会副秘书长

2015.07-,被聘为洛阳师院教育学特聘教授、生命教育团队首席专家

2016.07-2017.03,被聘为商丘中学校长(兼职)

2016.07-,由中学高级教师转评为副教授

2017.03-,被聘为商丘中学名誉校长,不再担任校长一职

2017.07-2018.06,被聘为河南师范大学新联学院教育学特聘教授、战略发展委员会委员

2018.03-,被聘为河南省教育厅中小学安全教育管理专家组核心成员

2018.04-,担任河南省教育厅中小学研学旅行专家组核心成员

2018.08.07,被选为河南省教育人才学会副会长

2018.11.16,被遴选为河南大学德育学方向博士生导师

2019.04.12,被聘为河南省中天智库首席教育专家

2019.04.12,被聘为河南省人民政府发展研究中心研究员

2019.06.11,被聘为河南大学马克思主义研究院特聘专家

2019.08.31,被聘为郑州经开区第三届特邀督学




129B

社会兼职



洛阳师范学院河洛学者特聘教授/生命教育团队首席专家

河南大学马克思主义研究院研究员

郑州经开区特邀督学

河南省教育人才学会副会长

中国陶行知研究会生命教育专委会常务理事




129B

科研项目



1. 主持并完成:北京交通大学2009年优秀博士生科技创新基金项目“大学生生命观现状调查研究”。立项号:141111522;结项号:141111522.

2.主持并完成:全国教育科学“十一五”规划2010年教育部规划项目“青少年生命教育缺失与供给研究”。立项号:FFB108208;结项号:34901.

3. 主持并完成:2010年教育部人文社会科学规划青年基金项目“人的生命价值研究”。立项号:10YJC720038;结项号:2016JXZ0106.

4. 主持并完成:北京交通大学2011年度科研业务费研究生创新项目“青少年生命教育供求机制研究”。立项号:2011YJS080;结项号:2011YJS080.

5. 主持并完成:中国教育学会“十二五”规划2011年科研项目“学校安全教育与校园安全防范应用性研究”。立项号:16130130;结项号:16130130.

6. 主持并完成:河南省教育科学规划2014年一般课题“河南省中小学生命教育缺失与供给研究”。立项号:〔2014〕-JKGHC-0072.

7. 主持并完成:河南省教师教育教学改革2014年重点项目“生命教育视域下高校师生关系生成机制研究”。立项号:2014-JSJYZD-009.

8. 主持并完成:河南大学2014年教学改革重点项目“生命教育视域下中小学师生关系生成机制研究”。立项号:校发〔2014〕54号.

9. 主持并完成:2014年国家社会科学基金(教育学)一般项目“生命教育学学科建构研究”。立项号:BAA140017;结项号: 35969.

10. 参与并结项:2010年国家社会科学基金(教育学)一般项目《青少年生命教育有效性研究》(BEA100031),2010-2017.

11. 参与并在研:2015年国家社科基金(教育学)重大项目《高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制研究》(VEA150005),2015-2018.



171F

发表论文



河南大学规定的A刊论文(共2篇)

1.王定功.生命课堂的基本特征和建构路径[J].教育研究,2015(10):111-118.

2.孙树村,王定功. 中国和主要发达国家学前教育师资职前培养体系比较[J].新华文摘,2016(11):171.

河南大学规定的B刊论文(共7篇)

3.王定功.德国中小学生命教育探析[J].中国教育学刊,2015(07):49-52.

4.王定功.英国青少年生命教育探析与启示[J].中国教育学刊,2013(09):74-78.

5.王定功.在大教育学框架内建构生命教育学[J].课程教材教法,2013(09):102-104.

6.王定功,路日亮.美国中小学生命教育探析与启示[J].中国教育学刊,2011(01):72-75.

7.王定功,齐彦磊.生命课堂研究二十年:回顾与前瞻[J].课程.教材.教法,2016(12):102-106.

8.齐彦磊,王定功.从游:师生关系的本真意蕴[J].中国教育学刊,2017(12).

河南大学规定的C刊论文(即CSSCI,剔除AB,共2篇)

9.王定功,路日亮.高校网络思想政治教育SWOT分析与策略选择[J].北京交通大学学报(社会科学版)2010(03):88-92.

10.王定功,路日亮.新中国六十年人学理路[J].郑州大学学报(哲学社会科学版版),2010(02):174-176.

人大复印资料(共2篇)

11.王定功,路日亮.美国中小学生命教育探析[J].人大复印资料《中小学教育》全文复印,2011(06):88-92.

12.王定功.英国青少年生命教育探析与启示[J].人大复印资料《青少年导刊》全文复印,2013(12):55-59.

其它论文20余篇(略)


8F3

出版著作



1.王定功.青少年生命教育国际观察[M].上海:上海交通大学出版社,2011.

2.王定功.青少年道德教育国际观察[M].上海:上海交通大学出版社,2012.

3.王定功.生命价值论[M].北京:教育科学出版社,2013.

4.王定功.生命教育诗语·有所思[M].北京:教育科学出版社,2018.

5.王定功.生命教育诗语·白衣醉[M].北京:教育科学出版社,2018.

6.王定功.生命教育诗语·马蹄错[M].北京:教育科学出版社,2018.

7.王定功,张文质.生命教育教材 1年级[M].济南:济南出版社,2016.

8.王定功,张文质.生命教育教材 2年级[M].济南:济南出版社,2016.

9.王定功,张文质.生命教育教材 3年级[M].济南:济南出版社,2016.

10.王定功,张文质.生命教育教材 4年级[M].济南:济南出版社,2016.

11.王定功,张文质.生命教育教材 5年级[M].济南:济南出版社,2016.

12.王定功,张文质.生命教育教材 6年级[M].济南:济南出版社,2016.

13.王定功,张文质.生命教育教材 7年级[M].济南:济南出版社,2016.

14.王定功,张文质.生命教育教材 8年级[M].济南:济南出版社,2016.

15.王定功.生命教育丝语(上)聆听[M].北京:科学出版社,2019.

16.王定功.生命教育丝语(中)对话[M]. 北京:科学出版社,2019.

17.王定功.生命教育丝语(下)同行[M]. 北京:科学出版社,2019.

18.王定功.生命教育思语(上)门卫三问宜深思(哲学卷) [M].北京:科学出版社,2019.

19.王定功.生命教育思语(中)大象无形课堂里(教育卷)[M]. 北京:科学出版社,2019.

20.王定功.生命教育思语(下)书生报国一枝笔(生活卷)[M]. 北京:科学出版社,2019.

21.王定功. 生命教育私语(上)吉光片羽圆旧梦(小诗集) [M].郑州:河南人民出版社,2019.

22.王定功. 生命教育私语(上)林间自是少人行(散文诗集) [M].郑州:河南人民出版社,2019.

23.王定功. 生命教育私语(上)多少楼台烟雨中(美文集) [M].郑州:河南人民出版社,2019.

24.王定功.生命教育释语(上)此山此水归来地[M].北京:科学出版社,2019.

25.王定功.生命教育释语(中)思君肝胆常如洗[M].北京:科学出版社,2019.

26.王定功. 生命教育释语(下)清风来去千顷碧[M].北京:科学出版社,2019.

27.刘济良,王定功.关注生命-生命教育多维审视[M].北京:中国社会科学出版社,2016.

28.刘济良,王定功.呵护生命-生命教育价值追求[M].北京:中国社会科学出版社,2016.

29.刘济良,王定功.提升生命-生命教育诗情守望[M].北京:中国社会科学出版社,2016.

30.刘济良,王定功.大学生生命教育:一般原理[M]. 北京:中国社会科学出版社,2019.

31.刘济良,王定功.大学生生命教育:生命智慧[M]. 北京:中国社会科学出版社,2019.

32.刘济良,王定功.大学生生命教育:生命信仰[M]. 北京:中国社会科学出版社,2019.路日亮,王定功.新中国人学理路[M].北京:中国商业出版社,2010.

33.路日亮,王定功,孙要良.以人为本与中国特色社会主义[M].北京:当代中国出版社,2009.

34.王定功,康高磊.审美生存论[M].北京:社会科学文献出版社,2019.

35.汪基德,王定功.青少年生命教育国际比较研究[M].北京:教育科学出版社,2019.


8E0

荣誉奖励



1. 2005,驻马店市优秀教师;

2. 2006 ,驻马店市首届“百名孝星”之一;

3. 2009-2010年度北京交通大学“优秀研究生”。

4. 2010-2011年度北京交通大学“优秀研究生”。

5. 独著《青少年生命教育国际观察》(上海交通大学出版社,2011)被评为“2011年影响中国教师的100部图书”之一,结果登载在《中国教育报》2011年12月31日第4版。

6. 独著《生命价值论》被评为“2014年河南省教育科学研究优秀成果特等奖”(豫教【2014】06774号)。

7. 独著《生命课堂的基本特征与建构路径》被评为“2016年河南省教育科学研究优秀成果一等奖”(豫教【2016】07373号)。

8. 获评“河南大学教育科学学院2016年度最受学生欢迎的教师”。

9. 独著《生命课堂的基本特征与建构路径》被评为“2015年河南省人文社会科学优秀成果三等奖”(2015-150)。

10. 独著《生命价值论》被评为“2016年第五届全国教育科学研究优秀成果三等奖”(CG160179)。

11. 2017年教师节前夕获“河南大学2015-2016年度科研优秀奖”(教育学科排序第一)。

12. 获评“河南大学教育科学学院2017年度最受学生欢迎的教师”。

13. 2018.04,河南大学2017年度考核优秀等次。

14. 2018.04,河南大学教学质量奖二等奖。

15. 2019.04,独著《生命教育诗语》获河南省教育厅人文社科二等奖。


培训交流



1. “一堂生命教育演讲”:发起“生命教育百行百业百堂课”,团队已讲数百场,个人已讲88场,弘扬生命教育理念;

2. “一套生命教育教材”:与张文质共同主编生命教育教材,现在山东省使用,直接面向中小学生开展生命教育;

3. “一组生命教育实验”:发起“生命教育课堂改进暨区域提升UGS战略合作项目”,为数个区域及百余所中小学服务,推行生命教育;

4. “一所生命教育学校”:参与举建及主导举建数所幼儿园、中小学校,全面践行生命教育;

5. “一组生命教育伙伴”:担任河南大学生命教育研究中心主任,并受聘数所高校,开放性构建生命教育学术团队。



 

上一篇:没有了

下一篇:刘清华