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段晓明教授

段晓明,女,汉,河南洛阳人,中共党员,博士,教授。





研究方向

国际教育发展、教师发展与学校变革

教授课程

比较教育学、外国教育名著选读

学习经历

2005-2008   南京师范大学教育科学学院,教育学博士

工作经历

2008-至今,河南大学教育科学学院

科研项目

1. 主持:教育部人文社科项目“发达国家学校教育变革的发展研究:基于2000-2011政策文本的分析”

2. 主持:河南省哲学社会科学规划项目“美国教师教育问责制研究”    

3.        主持:河南省软科学研究计划项目“基于教师效能的学校竞争力提升策略研究”

4. 主持:河南省政府决策研究招标课题“河南省农村中等职业教育发展策略研究”

发表论文

1. 问责视角下美国教师教育变革走向,《比较教育研究》2013.10

2. 学校变革视域下的新加坡教师教育图景 ,《比较教育研究》2013.06

3. 英国教师教育政策变革走向,《比较教育研究》2012.12

4. 学校变革视域下的专业学习共同体,《比较教育研究》2007.03

5. 英国学校教育变革的现实路径,《外国教育研究》2013.03

6. 国际视野下学校变革的未来向度 ,《外国教育研究》2011.05

7. 国际教师专业标准改革的新趋势 ,《教育发展研究》2011.02

8. 澳大利亚职业教育与培训体系变革分析,《教育发展研究》2010.13-14

9. 教师改变:另一种可能,《教育发展研究》2007.7-8B

出版著作

1. 《当代国际学校教育模式发展研究》,中国科学技术出版社,2009年。  

培训交流

1. 2014-2015 美国北卡罗来纳教堂山分校教育学院访学

 

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