2026年6月5日至7日，第九届综合性大学教育学科建设与发展论坛在鲁东大学召开，来自清华大学、北京大学、浙江大学、南京大学等高校100余名专家学者，以“面向教育强国建设的教育学科转型与创新发展”为主题，围绕综合性大学教育学科高质量发展议题开展了深入交流。我校教育学部副部长、教育学院院长王萍教授应邀参加会议并作《人工智能赋能教育学科发展的可能路径》的主旨报告。

报告中，王萍探讨了人工智能赋能教育学科发展的路径，她指出，人工智能让大规模因材施教具备了可能性，但对于人工智能时代学生如何学、教师如何教、教育场景如何支持等核心问题，仍需教育学进行科学系统回应。针对上述问题，王萍提出，新时代教育学科高质量发展需构建“教育学+心理学+人工智能”三位一体的交叉融合体系，综合性大学应结合自身历史积淀和学科优势，探索各具特色的人工智能赋能学科发展路径。此外，王萍也分享了河南大学教育学部以教育评价研究引领学科高质量发展的实践探索，为综合性大学教育学科特色化发展提供了河大经验。

据悉，综合性大学教育学科建设与发展论坛由清华大学教育学院、北京大学教育学院、天津大学教育学院于2018年联合倡议发起，是国内综合性大学教育学科领域规模最大、影响力最强的常态化学术交流平台之一，论坛每年聚焦教育学科前沿议题统筹举办，其中第五届论坛于2022年在河南大学顺利举办。从承办论坛到多次会议主旨报告，我校持续深度参与该顶级学术会议，宣传了河南大学教育学科的发展模式，显示了国内教育学界对河南大学教育学科综合实力的认同。

下一步，河南大学教育学部将持续深耕教育学科建设，紧抓教育数字化发展机遇，深化人工智能与教育学、心理学的跨学科协同创新，持续输出立足中原、服务全国的教育科研成果，助力学校“双一流”建设与区域教育高质量发展。