为推动博士生对教育变革中核心议题的反思与交流，4月28日下午，教育学部第二期博士生“博学沙龙”在215会议室顺利举办。教育学院副院长赵慧臣教授与杨旭婷副教授应邀出席并担任点评嘉宾。沙龙由2024级教育史博士生张崇主持，相关年级博士生参与汇报与交流。

本次沙龙以“教育变革中的关系重构与治理优化”为主题。李思蒙、梁睿、王淑慧、李琳四位博士生分别运用社会学、伦理学、经济学以及哲学领域的相关理论，围绕数智时代教育评价面临的伦理难题、高技能人才培养效率的省域差异，以及面向生活世界的人工智能教育等议题，分享了自己的研究成果，充分展现了博士生对跨学科理论工具的良好驾驭能力。

汇报结束后，与会同学围绕跨学科理论如何更恰当地应用于教育研究等问题展开了深入交流与探讨。两位点评嘉宾对四位同学的研究主题给予了肯定，同时从论文逻辑框架的严谨性、理论工具与研究对象之间的适配度，以及学术研究如何回应现实关怀等多个维度，提出了细致且富有启发性的修改建议。

本期博士生“博学沙龙”为学部博士生提供了学术交流与探讨机会，对进一步优化学术论文质量、提升博士生学术研究能力起到了积极推动作用。