为严格把控硕士研究生培养质量，帮助学生完善学位论文、明确修改方向，为正式答辩奠定坚实基础，3月31日晚19时，河南大学教育学部教育史专业2026届教育史硕士研究生预答辩在学部408教室顺利举行。评审专家组由刘保兄、张建东、王立、陈元元、王海凤、齐彦磊六位导师组成，六名硕士研究生依次进行答辩。

本次预答辩严格遵循学术规范流程，有序开展学生汇报、导师点评等环节。导师们以严谨求实的治学态度和高度负责的专业精神，围绕学生论文的选题背景、研究意义、研究思路与框架框架、核心观点等对每篇论文进行了细致深入的点评。六位导师既充分肯定了论文中的亮点与创新之处，也直指论文撰写过程中存在的不足，重点围绕论文选题的精准度、文献综述的完整性、论证逻辑的严密性、研究方法的适配性，以及学术写作的规范性等方面，逐一提出了具体、可行的修改意见和建议，为学生后续论文完善指明了清晰方向。

参与答辩的研究生认真聆听、详细记录各位导师的点评，主动与导师沟通交流，深刻认识到自身论文存在的问题与不足，表示将结合本次预答辩提出的意见，认真梳理修改思路，逐字逐句打磨论文，不断提升论文质量。

此次预答辩不仅是对教育史2026届教育史专业硕士研究生学位论文撰写成果的一次全面检验，更是一次宝贵的学术指导与交流机会，帮助学生找准了论文修改的重点和难点，强化了学术规范意识与研究能力。河南大学教育学部始终高度重视研究生培养质量，通过预答辩等关键环节强化过程管理，切实保障学位论文质量，助力研究生学术写作。参与答辩的研究生将抓紧时间完善论文，全力以赴备战正式答辩。