2025年11月11日，河南大学中原名师流动工作站围绕《叶圣陶语文教育论集》一书开展第十九期读书会。本次读书会由河南大学教育学部副教授许丽丽主持，中原名师及其工作室成员、河南教育家书院研究员以及学部部分师生在线参与。

本次读书会围绕引读、呼应、点评、互动四个环节展开。活动伊始，中原名师、河南省实验中学正高级教师、特级教师张定勇以“源于生活，归于应用”——叶圣陶先生教育思想的核心为引，结合阅读教学、写作教学以及高考作文与阅读中的现实问题，深入剖析并提出具有指导意义的破境方法与路径。

随后，张定勇工作室多位教师依次进行呼应。中原教学名师、河南省实验中学高级教师张云佳以“深耕读写，生活育人”为题，阐释了“语文即生活”“读写结合”“教是为了不教”的语文教学理念。河南省实验中学备课组长、全国大赛优秀辅导教师史晓萍以“上善若水遵循自然，静水流深智慧有言”为题，从语文工具性、学习方法、读写关系及大语文观念四个方面，阐释了叶老著作与教育教学相契合之处。河南省名师、河南省骨干教师潘聪则根据叶圣陶先生的教育思想以及生活实践、融合育人的高中语文深度读写课题成果，从三个维度展开系统阐释。河南大学博士生闫亚歌则在前期阅读与聆听基础上，从理论视角和哲学高度分享了个人收获及感悟。

在点评环节，河南大学文学院杨亮教授与西北师范大学教师教育学院赵晓霞教授分别对引读、呼应情况进行了鞭辟入里的点评。杨亮指出，本次引读的最大亮点在于理论与实践的深度融合，肯定了张定勇老师团队针对当前中学作文教学痛点所提出的系统性、创新性解决方案，特别强调其实践成果“行走河南，读懂中原”校本课程具有极大的示范意义，并提议进一步总结经验、总结规律。赵晓霞则对张老师多年扎根一线的教学实践进行了高度的赞扬与评价，并回归叶圣陶先生的三重身份及其语文教育思想，强调其知识序列化等思想至今仍具有极大的现实指导意义。

最后，主持人许丽丽对本次读书会进行总结，并向所有参会人员致以诚挚谢意，活动圆满结束。