2025年10月25日下午，教育家型学前教育工作者培养工作坊项目邀请了澳门大学教育学院教授胡碧颖作题为《早期教育质量评价研究设计与发表》的学术讲座。本次讲座由教育学部学前教育系副主任李晓敏主持，学前教育系部分教师、学前教育专业全体本科生及研究生参加，讲座于教育学部二楼报告厅开展。

讲座伊始，李晓敏对胡碧颖的到来表示热烈欢迎，并介绍了她的研究方向及代表性的研究成果。随后，胡碧颖从早期教育质量的核心概念切入，详细阐述了早期教育质量评价相应的测量工具的研发、修订和使用。在此基础上，她结合自身多年的研究实践，通过丰富案例分析了家长、教师、园长、教研员等对“结构性质量”“整体环境质量”“过程性质量”等质量概念的看法，并探讨了教师在整体质量与过程性质量方面的表现及其影响因素。此外，她还提到人工智能在学前教育领域的潜在角色，启发大家思考AI技术如何赋能早期教育质量评价与研究，为学前教育领域的研究开辟新思路。

胡碧颖在讲座中介绍了诸多新颖的研究工具、研究范式，并提出了若干值得深入探索的研究方向，鼓励感兴趣的同学们深入进行研究。现场师生踊跃参与互动交流。

在讲座尾声的提问环节，同学们积极发言，胡碧颖逐一作出细致解答，与会学生纷纷表示从胡教授的分享中受益匪浅，对早期教育质量评价的理论体系与实践有了更为全面、深刻的认识。最后，李晓敏对本次讲座进行总结，她希望同学们对感兴趣的方向有更加深入的思考，在未来的学术道路上不断精进。