根据《河南省教育厅办公室关于开展2025年河南省教师教育教学成果奖评审工作的通知》（教办师〔2025〕107号）精神，经评审与公示，河南大学教育学部共获得5项教师教育教学成果奖。其中，《义务教育阶段综合素质评价牵引“五育并举”研究与实践》《情怀引领 数智赋能 辐射带动：河南省高水平教师培育模式创新与实践》获特等奖；《基于素养的中小学心理健康教师职业能力提升的理论与实践》 《培养教育家型校长：中小学校长培训的省域探索与实践》 《基于STEM教育理念的中小学跨学科育人模式建构与长效机制》获二等奖。

相关成果聚焦新时代教师教育体系构建、师范生培养创新与教育数字化转型，实现了理论探索与实践应用的双重突破。项目结合基础教育改革，推动人工智能、大数据与教师教育深度融合，构建了“技术赋能、育人为本”的教师发展新生态，为全省教师教育高质量发展提供了可复制、可推广的范式。

未来，教育学部将依托此次获奖成果，持续深化教学改革，加强科研反哺教学，拓展跨学科协作与产学研融合，推进“人工智能+教师教育”、师范生核心素养培育等方向的研究与实践，不断优化课程与资源建设，加强师资队伍建设，推动形成更具河南特色和全国影响力的教师教育成果。