2025年6月26日上午，河南大学教育学部比较教育学专业2023级硕士研究生学位论文开题报告会在教育学部312教室顺利举行。本次开题报告会邀请了教育学部杨捷、杜静、段晓明、臧玲玲四位老师，共同为比较教育学研究生的论文选题问诊把脉，并提供细致指导。比较教育学专业全体硕士研究生参加会议，报告会由杨捷教授主持。

在开题报告环节，2023级七位硕士研究生围绕选题缘由、研究述评、理论基础、核心概念界定、研究目的和意义、研究思路与方法以及论文框架等方面进行系统阐述。随后，各位老师根据同学们的汇报内容进行深入而细致的点评，针对性地提出兼具实践指导意义与学术前瞻性的修改建议。

经过各位老师合议，一致同意七位研究生通过本次开题审核。杨捷教授在总结发言中对同学们的前期准备工作给予高度认可，并提出两点殷切期望：一是要求同学们以严谨的学术态度对待专家意见，全面梳理研究设计中的问题与不足，扎实做好开题报告的修改完善工作，为后续学位论文写作筑牢根基；二是强调要科学规划研究周期，严格把控各阶段时间节点，确保高质量完成硕士学位论文。

此次开题报告会的顺利举行，不仅为2023级硕士研究生的论文研究指明了优化方向，也为比较教育学专业的学术培养搭建了深度交流的平台，对提升研究生培养质量与学术创新能力具有重要推动作用。